3、eywanttobeyourfriends.Doyouwantto know them?( Yes,wedo.)Nowlet’sgoto Old Macdonald'sfarm and meet them withthemusic. 动物是小学生感兴趣的一个话题。教师创设情境谈论以前学过的动物如cat,dog,rabbit等后,再自然过渡到今天的六种新动物的教学。这样既复习了旧知又调节了教学氛围,使学生立刻投入到课堂中,产生强烈的好奇心和求知欲。二、整合“有效“的内容。 学单词的目的是为句子服务。英语教学中要做到词不离句,句不离篇。孤立的单词容易忘记,学习和记忆