呼伦贝尔市2019年二年级数学下学期综合练习试题 附答案.doc

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1、乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前呼伦贝尔市2019年二年级数学下学期综合练习试题附答案考试须知:1、考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分,密封线外请勿作答。一、填空题(共2大题,每题5分,共计10分)1、填一填。1、汽车在笔直的公路上行驶,车身的运动是()现象车轮的运动是()现象。2、把15个苹果平均分成5份,每份是()个。

2、列出算式:()÷()=()读作:()。3、12÷3=()想口诀:()。4、被除数和除数都是8商是()。2、用心想,填一填。1、在□÷□=□……5中,除数最小为()。2、从0、4、8、3中选出三个数字组成的最大的三位数是(),最小的三位数是()。3、按规律填数。130、150、170、()、()。123,234、345、()、()。4、在()里填上适合的单位名称。一张桌子高6();黑板长约4()、;一条黄瓜长约16()橡皮厚约10();明明的身高是1()36();5、在得数大于700的算式后面的()里打√300+500( )  200+400( )  80+600( )二、计算

3、题(共2大题,每题6分,共计12分)1、()里最大能填几?4×()<2111>2×()6×()<253×()<1410>6×()5×()<122、列式计算。(1)43除以9,商和余数分别是多少?(2)55减去7的差除以8,商是几?(3)39里面最多可以分出几个9?三、列竖式计算(共2大题,每题6分,共计12分)1、列竖式计算。90-8=69+21=56+34-20=81-32-27=86-(13+42)=2、列竖式计算。39+28=83-56=90-42=74-18=70-24-16=28+36+19=71-34+26=64+17-25=四、选一选(共8小题,每题2分,共计1

4、6分)1、一百一百的数,数到3900,下一个数应该是()。A、3901B、3910C、40002、用8、0、0、5四张数字卡片摆四位数,能摆成()个不同的四位数。A、2   B、4    C、5    D、63、()是你在镜子里看到的F的样子。4、在有余数的除法里,余数要比除数()。A、大B、小C、无法确定5、下面四组数中,()的关系与其余三组不同。A.5300与5200B.9540与9440C.7420与7320D.8400与74006、下面各数中,一个“0”也不读的是()。A、5060B、5006C、56007、食指的宽度()。第4页共4页A、1厘米B、10厘米C、1米8

5、、下面各数一个0都不需要读出来的数是()。A.5007 B. 6090C.9000五、判断对与错(共1大题,共计10分)1、我会判断。1、每个三角形中至少有两个角是锐角。()2、笔算两位数加减法时,相同数位要对齐,先从十位开始算。()3、5×9表示5个9相乘的积是多少。()4、4个小朋友每人握手一次,一共要握3次手。()5、角的边越长,角就越大。()六、比一比(共1大题,共计5分)1、在○里填上“>”、“<”或“=”。35-7○68×6○487×7○4740+5○7七、连一连(共1大题,共计5分)1、他们看到的是什么?请连一连。八、解决问题(共6小题,每题3分,共计18分)1

6、、少年宫新购小提琴52把,中提琴比小提琴少20把,两种琴一共有多少把?答:两种琴一共有____把。2、小红看故事书,第一天看了15页,第二天看的比第一天少6页,两天一共看了多少页?答:两天一共看了____页。3、王师傅做了80个面包,第一次卖了17个,第二次卖了25个,还剩多少个?答:还剩____个。4、饲养场有小白兔178只,小灰兔比小白兔多35只,小黑兔比小白兔多59只,小灰兔有多少只?小黑兔有多少只?答:小灰兔有____只。小黑兔有____只。5、小朋友吃早餐,每6人坐一张桌子,要坐2张桌子,一共有多少人?答:一共有____人。6、二(1)班有男生17人,女生19人,。

7、每4个人为一个学习小组,一共可以分成多少个学习小组?答:一共可以分成____个学习小组。十、综合题(共1大题,共计10分)1、动手操作,我会画。在下面的方格纸上画一个边长是4厘米的正方形和一个长5厘米、宽3厘米的长方形。(每个小格的边长是1厘米)十一、附加题(共1大题,共计10分)1、根据图片信息解题。第4页共4页(1)卡车比面包车多多少辆?答:卡车比面包车多()辆。(2)面包车和大客车一共有多少辆?答:面包车和大客车共()辆。(3)大客车比卡车少多少辆?答:大客车比卡车少()辆。(4)你还能提出什么数

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