小学部班级工作量化考核方案

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1、聚仁学校小学部班级工作量化考核方案(三届二次教代会讨论稿)为了加强对班级工作的过程管理，明确班级工作的管理目标，充分调动班主任、学生对班集体建设的积极性和工作热情，进一步发挥班集体在学校建设中的基础作用，决定试行班级综合量化考核方案。一、考核内容1．阶段考核：(1)每周自主管理量化考核；(2)班级常规管理阶段性考核。2．期末考核：(1)班级特色管理；(2)学生在校及校以上的奖惩、比赛获奖；(3)学生参加学校选拔的各种训练队、社团。二、考核办法1．自主管理量化考核：“自主管理量化考核”每天每项10分，记载时记得分，并写明加、扣分原因，由值周班级学生检查、记录。序号项目考核标准1两操早操、集会上

2、下楼梯无序、推搡，列队不齐，不带班牌，早操不整齐，集合随意说话扣2分。眼保健操有多数不认真扣该班1分。2纪律上学、午睡迟到，在校不佩带队员标志、队干部标志、校徽、周一未穿校服、早操集合无故不参加，每生扣0.2分。早读课有学生随意吵闹，班主任(英语教师)不督班扣1分。课间或午休的时候打架、骂人、爬栏杆、踩草坪、玩危险游戏、不讲普通话等不文明现象每生扣1分，造成安全责任事故扣该班5分。到校门口禁止的小店、流动摊位买东西扣2分破坏校园环境，乱丢垃圾、乱涂乱刻、损坏公共设施，酌情扣1--3分。中午就餐秩序混乱、浪费严重，无班主任管理扣2分。值周班级(文明岗、卫生岗)不及时到位、不认真督查，未及时刊出

3、黑板报、国旗下讲话，扣该班2分。班级黑板报每半月更换1次，按时更换，内容丰富，插图精美加2分，没有按时更换扣1分。班队活动有主题，有内容，有板画，有出旗，有主持，有记录，效果好的每次加2分，效果一般加1分，没有活动扣1分，申请上观摩课加3分。3卫生教室及卫生包干区地面有杂物、未拖干净、垃圾未及时倒、课桌凳、卫生工具不整齐，讲台、黑板、投影仪脏乱，未及时关灯、扇，放学未关窗门、栏墙未擦等各扣1分。厕所一日冲洗3次，冲洗不及时、不彻底扣1分。注：自主管理考核由值周教师执行。值周教师带队检查，应公平、公正，扣分有改动，必须经政教处同意，自主管理每周按得分、名次评出星级班，第1名为四星，第2名为三星

4、级，第3名为二星级，第4名为一星级。每月班量化考核成绩按每周名次得分累计，第1名4分，第2名3分，第3名2分，第4名1分。1．班级常规管理考核：序号项目考核标准1安全管理要求认真落实学校各项安全规定。出现安全问题每次扣1－3分，重大事故在期末文明班级中一票否决。2班级工作计划、总结经政教处审核为合格的计划、总结，每份加1分，未按时上交的扣1分。3教室环境布置教室环境布置生动活泼、童趣，有学习氛围、有班风加1分，检查出色加2分，不合格扣1分。4出操、集队跟班班主任无故未跟班组织的，每次扣1分。5看电影等外出活动秩序混乱、不讲卫生、无老师跟班、擅自行动的，每项扣1分；发生安全故事扣2—5分。6大

5、扫除、校外劳动认真完成，积极参与，每次1分，经检查不合格，每次扣1分。7家访活动一学期完成30％以上家访率并有家访记录加1分。8家长会开过家长会并有任课老师参加，有记录加1分。9完成学校任务主动承担学校额外增加的工作的，每次加1－2分；临时布置的硬性任务，未完成的每次扣2－3分，未按要求完成的每次扣1－2分。10学校活动、材料各类表册学校组织的活动未积极参加的，每次扣1－2分，有关材料未按时上交的，每次扣0.5分11遵守校纪校规学生违反校纪校规，情节较严重扣2—5分。注：班级常规管理由政教处、年级组长执行考核。2．班级特色管理：班主任工作出色，有自己独特的管理机制，班风积极向上，学生团结凝聚

6、，学校各项工作出色，管理效果好值得推广，视成效酌情加5—8分。(要求有管理书面材料)3．学生在校内外的奖惩：(1)四个特色周。(团体总分)名次一二三四得分10865(2)单项比赛(篮球赛、演讲比赛、公物检查、大扫除、教室环境布置等各科室组织的比赛)：(如单项比赛按以下分值折算成团体总分)名次一二三四得分321.51(3)校外获奖及学科竞赛：一二三荣誉县市210.51地市4212省级8424国家级16848非教育部门组织的竞赛：一二三荣誉县市10.50.30.5地市210.51省级3212国家级431.53按以上权重分值计算排出平行班名次，每学期得分合计第1名8分，第2名6分，第3名4分，第4

7、名2分。1．学生参加学校选拔的各种训练队、社团：参加学校组织的音、体、美、劳、训练队，每学期每人加1分，一次未参加扣1.5分，中途无故退出扣2分，累计计入班级（不计负分），按以上得分排出平行班名次，每学期得分合计第1名5分，第2名3分，第3名2分，第4名1分。二、班级工作量化考核每月为一阶段，每一阶段召开一次班主任会议，总结分析上一阶段的考核情况，年级前二名的发给星级牌(第一名为四星班级，第二名为三星班级，第