养成习惯总结.doc

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1、养成习惯总结良好行为习惯的养成是形成学生健全人格的基础，是学生成人、成才的前提。只有在良好的行为习惯的保证下，学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生，最终成为一个全面发展的人。在教育教学工作中，我深切的感到对学生行为的规范、指导、激励是养成行为习惯的关键。二年级是学生各种行为习惯养成的关键期，教师只有抓住习惯养成的良好契机，施展教育教学的魅力，就一定会促使学生行为习惯的养成。本学期我校重点主抓学生的听课和写字习惯，为了积极配合学校的总体计划，我在班级对学生主要进行了这两大养成习惯的教育。具体总结如下：一、听课习

2、惯课堂教学是学生学校生活的重要方面，是学生学习知识发展能力的主渠道。听课是学生学习的中心环节。也是他们掌握“双基”、发展智能的主要途径。一方面教师要讲好课，另一方面学生要会听，二者紧密配合，才能取得良好的课堂教学效果。本学期我要求学生做到“四会”即“会准备、会听、会想、会说、”养成积极动脑的好习惯。通过一学期的教育，学生们的上课精神集中了，能跟上老师的思路积极回答问题，受到各科老师的表扬。二、写字习惯要养成一个好的写字习惯是非常不容易的，学生习惯的形成是一个不断积累、螺旋上升的过程。因此，良好的写字习惯不能靠几节写字课。我

3、们使学生的习字由课内向生活之中延伸，要求学生写字课内与课外一个校，校内和校处一个样。经常向家长宣传学生良好写字习惯培养的重要性，要求家长积极配合，与老师通力协作，齐抓共管，对学生每一次的家庭作业都能认真检查。教师也及时向家长反映学生最近的写字情况，请家长关心、帮助学生习字。一学期下来，我班的学生在听课和写字习惯上都有了明显的进步，我会在今后的工作继续对学生进行其它方成养成习惯的教育。希望我们班的每一位学生都能成为全面发展合格的小学生。您的朋友我自己的邮箱为这封邮件插入了背景音乐-下载  播放 播放器加载中...正在发送..

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