中职护生的职业素养培养.pdf

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1、护理园地健康大视野2014年8月第22卷第8期HealthHorizon．August2014，Vo1．22No．8中职护生的职业素养培养郭蕊鄂尔多斯市卫生学校(内蒙古鄂尔多斯017000)[中图分类号]R197．32[文献标识码]c[文章编号]1005—0019(2014)08—0682—01职业素养是个很大的概念，是指职业内在的规范和要3职业素养教育渗透日常教育工作求，是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、只有在教学过程中潜移默化加强职业素养的教育，护生职业技能、职业行为、职业作风和职业意

2、识等方面。比如每在学习中才会养成良好的职业道德、职业意识和职业态度。个人都是一棵树，原本都可以成为大树，而根系就是一个人在教学中职业学校要有意识地培养职业道德、职业态度、职的职业素养，枝、干、叶、型就是其显现出来的职业素养的业作风等方面的素养。同时，日常生活中护生要加强自我修表象。要想枝繁叶茂，首先必须根系发达。所以，职业素养养，培养良好的心理素质，增强应对压力和挫折的能力，善是一个人职业生涯成败的关键因素。于从逆境中寻找转机。事实表明，很多中职护生在独立性、敬业精神、团队意4以赛、证促职业素养教育识、

3、职业操守等方面存在不足。因此，在校期间教师就应有各种丰富多样的技能大赛给护生提供了一个技术比武意识地培养中职护生这些职业素养。的平台。一方面，技能竞赛往往有与医院的结合，参加比赛1职业素养教育进课堂就有机会接触到医院的资源。另一方面，通过比赛和交流，职业素养教育进课堂应从新生入学开始到毕业，根据不护生可以寻找差距，明确了岗位成才的方向。而且在短短的同年级确立不同教育内容、目标与方法，选择恰当的培养方竞赛时间里完成技能大赛要求的任务相当不容易，参加一场式和途径，构建全程指导的职业素养教育体系，让护生在认有

4、强度、有难度的比赛，大大促进了护生技能和素质的发展。识自我、认识专业的基础上完成职业素养教育，特别注重培除了技能竞赛可以提高护生职业素养，考证也是提高护生职养护生的职业道德素养和法制素养，培养护生的诚信品质、业素养的好形式之一。鼓励护生参加各种职业技能鉴定，推敬业精神、责任意识和遵纪守法意识，并将其纳入人才培养行职业资格证书，有利于促进护生学习的积极性，进一步全方案。面提升职业素养。例如护生还可以考取育婴师证、老年护理2职业素养教育要丰富教学环节员证、心理咨询师证、营养师证等，考取职业技能鉴定证为在教学

5、组织过程中我们要丰富教学环节，可以采用案例护生职业发展奠定良好的职业基础。教学、角色扮演、主题辩论、社会实践等能调动护生参与的中职护生的职业素养与学校教育有着密切的联系，职业方法实施教学，也可以借助网络资源丰富教学。还可以通过素养的形成离不开教育，这需要学校、医院、个人三方的共理论联系实际有效提高教学效果，如举办“我爱我的专业”同努力。中等职业院校有必要深入实际，不断探索，重视护演讲、征文比赛；在实习中开展“爱岗敬业”摄影比赛；定生职业素养的培养，以便护生就业后更快适应职业生活，从期举办“我怎样成为我心

6、中想成为的人”等主题班会，配合容应对社会环境，更好、更快地在职业生涯的阶梯上攀登。职业素养教育进课堂。血液透析患者动静脉内瘘的护理苟燕阆中市人民医院(四川阆中637400)[中图分类号]R473．6[文献标识码]A[文章编号]1005—0019(2014)08—0682-021临床资料手术当天应更换宽松袖口的上衣，手术区域给予备皮。对于血液透析并建立动静脉内瘘患者6O例，男40例，女20需维持性透析的患者，可在手术前建立深静脉置管通路，尽例，年龄28—70岁。其中原发病为慢性肾炎43例，糖尿病量避免透析

7、后立即行内瘘手术。4例，高血压肾病12例，多囊肾1例。造瘘方式是选择非优2．2内瘘术后护理势手的桡动脉与头静脉做端一侧吻合，术后2月使用瘘管，基础护理：内瘘成形术后，包扎不宜过紧，穿袖口宽松60例中4例因自身血管条件不好而失败，其余内瘘均通畅。的上衣，避免吻合口及静脉侧受压，术侧肢体保温，术后早透析周期为每周2—3次，每次时间为4小时，穿刺成功率期应用绷带抬高术肢前臂，维持2—3天，以促进静脉血回流，100％，血流量可达200—300ml／min。减轻末梢水肿，注意观察伤口有无渗血、疼痛、瘙痒等。保2动

8、静脉内瘘的手术护理持伤口敷料整洁干燥，必要时协助医生处理。2．1内瘘术前护理慢性肾功能衰竭患者，情绪悲观失落，特殊护理：术后24小时观察内瘘搏动情况，用手触摸对手术恐惧不安。术前应做好护理宣教，仔细分析体系及内有无震颤或听诊有无血管杂音，如有，则提示内瘘通畅，反瘘手术的意义及方法，消除患者的恐惧心理。术前需对术肢之，应通知医生及时处理。为了防止血栓的形成，促进血液进行血管保护，避免在造瘘侧肢外伤及进行动静脉穿刺、输流动，严禁在术侧肢体进行静