农村初中数学教学的几点体会-论文.pdf

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1、对教师业务的提升帮助也不大。【摘要】推进高效课堂是当今学校这样学生对学习乘方就产生了很大的兴趣。4．实训教材虽多，但内容滞后教育的发展方向，本文针对农村中学数学三、注意培养学生学习数学的方法目前，市场上实训教材虽多，但不能将新变教育的薄弱环节，结合具体实际，提出自i．教会学生预习的方法化的内容及时融人到教材中，这就与实际脱节；己一些有效的方法和措施。其中包括如何预习是学习各科的有效方法之一，但农大部分实训教材重视账务处理程序，资料简单，创设适合学生的教学背景、如何更新学生村中学90％以上的学生不会用这一方法进较少涉及成本核算等业务；会计有两大职能：核观念、激发学生学习兴趣及自己在山区中行学

2、习。因此，教师有必要教给他们预习的学数学教学中一些行之有效的方法和措施。方法。预习，也就是在上课前将所要学的内算与监督，但现在的实训教材重视核算，基本上无审核、监督方面的内容。如在教材中没有给出【关键词】教学方法；农村小学；兴容提前阅读，达到熟悉内容，认识自己不懂不合理、不合法的会计资料让学生鉴别，也没有趣；学习的地方的一种方法。在此过程中，教师应教会他们“作记号”。检查出错账让学生修改，就使会计实训内容单薄农村的中学生基础差、知识面不广、反应2．教会学生听课而不全面，也造成学生对会计审核工作的忽视。能力较低等特点。因此在教育教学中往往有许听课是教学中最为重要的一个环节，多二、提升校内实训

3、教学能力的对策多教师有这样的同感：讲了很多遍的问题，学数学生在“听”时不懂方法，学习效果也就由于会计专业的特殊性，企业一次不可能接生还是不懂，或是一知半解。这是学生的问题不明显。怎样听好课呢?首先，在听课过程受几十名学生实习，校内实训就成为不可缺少的吗?我想也不竟然。针对农村中小学生的特点中必须专心，不要“身在教室心在外”。第二，一环，在校内实训时应注意以下几点：及教!常出现的同感，我对此作了—些研究，抓重点，做笔记。在上课时，教师都会强调1．更新教学理念，重视实训教学摸索出了—些有效的方法和措施。某些问题(或多次提到的问题)即为本节重会计是实践性很强的学科，理论教学的任务一、了解学生实际

4、，帮助学生数量正点，学生在听时，只是暂时的记住和理解，是传授从事相应职业所需的最实际、最基本的知确的学习观因此，要将知识点记下来，以便于复习巩固。识。学生刚接触会计课程时，应该先让学生对有多数教师均有这样的感觉，多次强调的第三，预习中打记号的知识点，应“认真听，关的记账工具有所了解，认识凭证、账簿、报表，问题，学生总是记不住，殊不知在讲的过程多提问”，保证做到听懂有实训基地的可以实地观察，无实训基地的应通中不切合学生实际。我们农村中学生没有见自己打记号的知识点。过图片、影视资料等的观看，使学生对“资产、过许多先进的交通工具和生活用品等农村不3．指导学生掌握思负债、所有者权益、收入、费用”有

5、所了解，这具备的物品。因此，教师在创设教学背景时维的方法样既可以激发学生的学习兴趣，又可以把书本上不要死板的套用课本，应了解学生的实际情思维主要以所掌握的的知识与实践联系在一起，不至于“死学”“死记”。况，针对学生的实际情况来创设教学背景。知识为基础，它是初中学2．加强校内硬件建设，提高教师队伍自身农村中学的学生，从小生活在农村，见习的重要内容之一。在农素质识少、所学知识均为书本知识，对于生活中村中学，学生难以领会和要培养出高水平的学生，必须有一支高素质常见的一些现象等一无所知，因此，他们认掌握较为复杂或困难的方的教师队伍，大多数教师是从大学课堂走上讲台为所学知识对自己的将来没有什么作用。

6、另法，这里主要以下面四种的，没有实际经验，学校应加强校内硬件建设，外，家长多数都是文盲，不懂得知识的重要为主：霎既为学生创造实训条件，又为教师创造校内实践性，也不懂怎样教育儿女，甚至还有家长教(1)分析与综合。机会，如让教师参加实训室建设，提高其动手操给儿女的是“学那么多干什么，会写字就行分析，即将某一知识或某甘作能力。另外，要给教师压力，使他们自觉学习了”，针对这一系列阻碍学生学习的客观条一题目分为几部分进行研肃新知识，自觉掌握先进工具及软件；在学校有条件，教师有责任、有义务帮学生树立正确的究和讨论。综合就是将所省件的情况下，可分期分批地选送专业课教师到有学习观。让学生发现知识存在于社会

7、，存在研究和讨论的问题的各部办学特色的高职院校参观学习，开阔思路，激发于生活，和我们的生产、生活等密切相关，分组合起来构成一个新的荟创新思维。并不是自己和家长所想的一无是处。从而使整体。分析和综合是密不3．建设和完善校内外实训基地学生产生求知欲，把“要我学”改变为“我可分的两种思维方法。初为了使学生很好地掌握所学内容，应针对课要学”的正确学习观。(2)类比与联想。中程所讲述的主要内容为学生开设模拟实验课，应二、激发学生学