小儿结核病的早期症状分析-论文.pdf

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1、2014年第O1月第01期轰蔼il一小儿结核病的早期症状分析冯艳黄伟(武汉市医疗救治中心湖北武汉430023)【中图分类号】R522【文献标识码】B【文章编号】1672—3783(2014)01—0367—01据不完全统计,全球约有2O亿的人曾受到结核分枝杆菌的感染,而4、精神差我国每年约有13万人死于肺结核,面对这样一个世界性的难题,我们应该患儿出现性情改变,原来活泼的可能出现精神萎靡,脾气暴躁,或是怎么做?尤其是对于那些正在长身体的小孩,他们对结核杆菌的免疫力无缘无故的哭闹等症状。很多家长眼中,都会理解为小孩子不

2、高兴了,闹更低,更容易发生感染,这值得我们的关注。脾气了。而实则为一种病态反应,小孩因年龄关系,无法清楚的表述自己那么,结核病对d,JL的危害具体有那些呢?身体的不适,只能依靠这样的方式映射出来。若这样的状态持续时间较患儿会出现呼吸系统的症状,如咳嗽,咳痰,全身发热,如出现并发长,理应对小孩重视起来。症:咯血,自发性气胸等,都会严重威胁患儿的身体健康,这就是导致结核5、咳嗽、咳痰病如此高死亡率的主要原因;其次,不管是疾病本身,还是治疗的药物,对小儿结核病最多见于肺结核。当结核杆菌侵犯肺部淋巴结后,可导/J,JL身体发

3、育都有巨大的影响,临床上,结核患者多伴有消瘦,抵抗力差。致患儿出现半声嗽,在合并有感染的情况下可能会出现咳痰的现象,严重易感染;最后,本病因治疗周期较长,严重影响患儿学业,不管本身是否具者可出现咯血现象。有传染性,但在人群普遍的认识中,已默认为只要是结核,就会传染,这对6、其他体征患儿的生活,心理都造成了不可磨灭的负面影响。因此,结核病的预防,卡痕,即卡介苗注射后于手臂上留下的痕迹。据资料显示,很多生长显得尤为重要,我国实施卡介苗接种及人群ppd筛查,已能有效的预防结于农村的JJ,JL于出生后,并未接种卡介苗。这直接

4、导致了结核杆菌的易核的发病及早期发现结核感染人员。但不可否认,总会有漏网之鱼,针对感性。因此,卡痕的有无,对于确定结核病有重要的意义。这样一些特例,对结核病实施早发现,早治疗是基本手段,我们就有必要不可否认,任何一种疾病所导致的临床症状,有时并不是那么明显,增进对小儿结核病早期症状的了解。像d,JL结核病,有至少20%早期并无病理症状出现,易出现误诊,漏诊。1、发热这也是本病成为一个全球都需要攻克的原因。小儿结核病提倡早期发患儿会出现发热。也许很多读者会感到疑惑:引起发热的疾病多的现,早期治疗。应该说,任何一种疾病都

5、是如此。早期的意义在于遏制病是,感冒也会发热,那凭什么诊断为结核。对,sJ,JL发热的确是常见的问灶的发展,减少对组织的损伤,让受损的组织在经过早期治疗后,能够不题,但是,结核病引起的发热,具有一定的特异性。这需要引起家长朋友留痕迹,完全回复到以前的状态。这不仅对自身是有益的,因为控制了结们的注意及重视。临床上,~J,JL发热多由于细菌及病毒引起,在运用抗生核,减少了传染源,对周围也是有益的。在这里,值得提出的是,结核病引素,抗病毒药物及解热镇痛药物治疗后,基本都能够让体温恢复正常。而起的反复午后夜间低热是一个特异性

6、的临床表现。这就是早期发现结核结核杆菌对上述药物并不敏感,病菌大量繁殖,其特有的生长特点及繁殖病的一个重要指标。再结合其他方面的临床表现,对于早期诊断小儿结周期,导致患儿多于午后及夜间出现低热,一般37~38℃之间。因此,若核病,是具有指导意义的。当然,对于任何一种疾病的诊断,不能只是依患儿在此段时间出现反复低热>2周,则有必要对本病进行全面系统的靠临床症状。在医疗日益更新的今天。确诊结核病有了更多科学可信的排查。实验室指标。如涂片检查,通过镜下找到结核杆菌则为诊断的金指标;通2、盗汗过酶联免疫斑点试验(ELISPO

7、T),可快速诊断早期小儿结核性脑膜炎,且d,.JL盗汗虽不能作为诊断早期结核病的硬指标,但是还是有一定的灵敏度高;通过x线检查亦可以发现早期的结核,并且明确病灶的部位,范指导意见。如小儿在睡前饱餐,大量运动,室温过高,或是被褥过厚引起围,及发展情况等;通过结核菌素试验,能够对人群进行筛查。的盗汗为生理性盗汗,通俗点说就是正常情况,经过简单的方法即可处最后,需要提出的是,结核病是严重危害人类健康的传染病,众所周理。而病理性盗汗多见于缺钙缺维生素d和结核。结核病引起的盗汗多知,传染病重在预防。在这里,提出几点预防知识:1

8、、接种卡介苗。这足为整夜,有的甚至可打湿被褥。这样的情况就很有必要引起重视。目前认为预防结核的最有效的措施。2、远离传染源。减少接触结核病患3、消瘦者,尤其是,'bJL,因身体免疫机制尚未完全建立,本身对疾病的抵抗机制结核病本身是一种慢性消耗性疾病,长期的发热,出汗等都会导致大较差。3、接受ppd筛查试验。这是一种简单而高效的发现结核病的方法。

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