德国职业教育体系的全球关注度日益提升.pdf

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1、总20第153年6第9期9期环球零距离世界教育信息在新的计划中，政府承诺筹集资金支持建立教师进修学院；在第一阶段，为新的专业发德国职业教育体系的全球关注度日益提升展基金提供500万英镑(约合4569．8万元人民近El，德国国际职业教育与培训合作中心币)，用以支持更多高质量的、基于实践的、严发布的数据显示，德国双元制职业教育培训体格评估的专业发展项目，这些项目由650所领系的全球关注度Et益提升，仅在2015年第一季先的网络教师进修学校承担；设立专家小组，度就有超过100个国家的用户登陆该中心网建立新标准，帮助教师更好地了解不同类型、站。其中，来自俄

2、罗斯、美国和巴西的用户访问有影响力的专业发展项目；政府与各部门合量高居前三；在欧盟国家中，意大利和荷兰的作，开发一个新的在线专业发展门户网站，使用户数最多。教师能够获得并分享恰当的评价，保证专业发用户的访问内容主要集中在双元制职展方法的研究获得最大影响力。业教育培训体系的介绍和德国联邦各部委尼可·摩根说：“担任教育大臣以来，我非与社会参与方的沟通协调机制。相关内容已常荣幸地遇到了700位来自全国各地的教学专有德语、英语、西班牙语、法语和俄语5个版家。他们均致力于下一代学生未来生活的准备本，之后还将推出意大利语和汉语版本。此工作。我很高兴地宣布，我们

3、打算支持Claim外，常被访问的还有职业教育合作数据库，YourCollege联盟建立新的教师进修学院，以解用户可借此全面了解德国职业教育国际合决英国缺乏专业教师团体的问题。同时，通过作的相关项目和计划。该中心平台广受关注新的教师专业发展基金会，为更多教师提供不还体现在大量的用户留言和问题解答上。目同类型的、高质量的专业发展机会。教师和学前，已受理的问题咨询来自全球116个国校领导告诉我们，他们希望英国的教师成为世家，主要有西班牙、印度、中国、哥伦比亚、美界上最卓越的教师，确保英国的学生获得世界国等。上最好的教育。”德国联邦职业教育与培训研究所所长

4、艾f上海师范大学国际与比较教育研究院赵瑟表示，以上数据充分说明德国双元制职业教芳编译)育体系在世界上享有盛誉，德国联邦职业教育2014年德国51％的从业者接受过继续教育与培训研究所、国际职业教育与培训合作中心是德国高质量职业教育的代言人。根据德国2014年成人教育的调查结果，德(中国驻德国大使馆教育处罗毅供稿)国51％的从业人员至少参加过一次继续教育，比2012年增加了两个百分点。调查结果还显英国政府大力支持教师进修学院计划示，2010年以来，德国参加继续教育的人数增据英国教育部网站2015年3月20日报长显著，实现了2008年德国教育峰会提出的接

5、道，当日，英国教育大臣尼可·摩根和学校事务受继续教育人数达到从业人数50％的目标。超大臣大卫·劳斯宣布，政府支持制订一项新的、过2／3的继续教育活动由企业组织。独立的教师进修学院计划，用以帮助教师提升德国联邦教研部部长婉卡表示，终身学习专业地位，并设置了新的基金，用以提高教师已经成为一种趋势，继续教育为每个人提供了的专业发展质量。在能力和专业上继续发展的机会。联邦教研部《世界教育信息》编辑部：edinfo@moe．edu-cn