高校辅导员应如何培养班干部-论文.pdf

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1、企业导报2014年第13期高校辅导员应如何培养班干部彭政铧王雪明(黄淮学院数学科学系,河南驻马店463000)摘要：有良好的班干部集体，辅导员的工作意图很快就得到贯彻和落实，学风良好，班风严谨，班级各方面工作就能顺利开展。班干部的素养及其表现，直接影响到教育教学目标的实现，直接影响到班风学风的状况，直接影响到辅导员能否抓好班级管理的重大问题。本文给出高校辅导员培养班干部的一些方法。关键词：培养；班干部；和谐；自我管理班干部是辅导员的得力助手，是全班同学的带头人。实践部处理好人与人之间的关系。证明，有良好的班干部集体，辅导员的工作意图很快就得到贯一是处理好学习与工作的关系，辅导员

2、要教育班干部积极彻和落实，学风良好，班风严谨，班级各方面工作就能顺利开主动学习，起模范带头作用搞好班级工作，同时还要指导班干展。辅导员作为班级的直接组织管理者，应抓好班干部的培养部合理安排时间，提高工作效率；二是处理好班集体与个人的工作。关系，要求班干部处处以班集体利益为重，时刻想着同学们与一个好的班级不仅需要有辅导员的领导能力、组织能力来全班同学一起进步。带动整班学生的思想素质。还需要有优秀的班干部把全班同学五、班干部实行轮换制度团结起来。组织成一个集体单靠辅导员是不行的,还需要班干部让同学们感觉到班级中的每一个学生都有希望成为班干的协助,协助做好班里的每一项工作,发挥学生的

3、自我管理能部，而每一个班干部都要有危机感：如果我不努力，将会有其他力，所以，辅导员应培养一支优秀的班干部。那么，如何才能抓同学顶替我的位置。另外，我为了能让更多的同学尝试当班干好班干部的培养呢?部的滋味，实行执周班长和执周卫生委员两周负责制，调动了一、品德表现,良好的思想品德是当班干部所不可缺少的学生的积极性，效果显著。班干部要勇挑重担，为人诚实，关心集体，愿为同学服务。六、怎样选拔班干部二、树立威信、培养班干部的组织领导能力、协调能力和语学生毕竟是学生，经验相对不足，选拔班干部并不是我们言表达能力想像中的那么容易，在接到新班级时，我们很多有经验的辅导要不断以模范代表为自己的榜

4、样，努力提高自己的综合素员的做法就是首先认真研究学生入学档案，通过原始资料了解质，逐步树立自己的人生观、世界观、价值观。树立“为中华之崛每个学生的性格，是否担任过职务，学习状况、家庭环境等，对起而读书”的学习目的，刻苦学习，只有自己学习好了才能领导学生的情况做到心中有数。辅导员要结合具体工作过程，通过大家共同努力。总结经验教训等，如：（1）确定工作目标。（2）从班级实际出发。三、做班干部要管理好班级，自身素质要高（3）组织学生参加大型活动。（4）和同学交谈。（5）如果同学之间要求别人做到的，自己一定要做到。要达到这个标准，让他发生矛盾,应沟通思想，消除误会，化解矛盾。们能够自觉

5、得用学生日常行为规范来约束自己，着重培养班干七、建立相关班级管理制度部的组织领导能力、管理需要勇气、信心和毅力，这些素质为大在逐步培养目标的同时，辅导员要对班级管理办法作出规多数同学走向社会所必需的素质。当班干部，虽然花了不少时定，如班级惩罚制度。班长是班级管理制度的主管；学习委员、间和精力，但却能在实践中锻炼自己，所以应当自觉去做，乐于各科的课代表主管学习等等。全班同学共同参与实施的班级管去做。班干部组织同学在班级开展各项活动如:元旦晚会、校运理制度，它的好处是能够调动所有同学的积极性，人人有事做，动会等。充分发挥了班干部的模范带头作用，我们还可以制作凡事都有好的一面也有不好

6、的一面，对于不好的一面我们应当一个黑板报把我们班级的好人好事都记录下来以便激励同学尽量避免发生。使每一个同学都能提高自身的管理能力，使每们好好学习奋发有为。这样，辅导员就能从繁杂的班级事务中一个同学都能得到全面发展，达到培养班干部自主管理班级的解放出来，从而腾出较多的时间解决一些带有根本性的问题，目的。促进班集体的更好发展。班干部是一个班集体的骨干和核心。在班级管理中，只有四、做为班干部不仅要为集体办事同时也要顾全大局,正发挥了班干部的模范带头作用，调动了全体学生参与班级的积确的处理人与人之间的关系,从而渐渐养成为人处事的道理和极性，才可以形成良好的学风，进而形成一种积极进取的

7、精神，乐于奉献的精神和谐向上的班集体灵魂，增强班集体的凝聚力和创造力，为班当好优秀班干部，必然会遇到各种矛盾，假如处理不好，就级工作的顺利进行奠定了基础。但不管是怎样培养，我觉得前会影响班干部的思想情绪和工作学习，所以辅导员要帮助班干提条件是师生的情感。辅导员在整个过程中，要始终坚持以人（下转第151页）166再论工作过程导向型课程工作页结构模型的设计阶段都要有相应地体现。在设计“检查控制”环节的工作页时，要在引入这些制度、标准、规范、体系等“工作过程知识”的基础上，按照“学习性任务”及其教