探究分析高职院校学生学籍档案管理的问题和策略.pdf

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1、ValueEngineering·273·探究分析高职院校学生学籍档案管理的问题和策略OntheProblemsandStrategiesofStudentsArchivesManagementinHigherVocationalColleges孙磊SUNLei；朱桂平ZHUGui—ping(江苏财经职业技术学院，淮安223003)(JiangsuPolytechnicofFinance＆Economics，Huaian223003，China)摘要：本文从高职院校学生学籍档案的构成出发，对高职院校学生学籍档案管理工作中存在的问题作出了分析，重点探讨强化高职院校学生学籍档案管理工作的对策，

2、以期提高学生学籍档案管理工作的重视度，促进学生学籍档案的规范化、有序化，实现电子档案的大力发展。Abstract：Startingfromthecompositionofstudentsarchivesofhighervocationalcolleges，thispaperanalyzestheproblemsofstudentsarchivesmanagement，andmainlydiscussesthecountermeasuresofstrengtheningstudentsarchivesmanagementworkofhighervocationalcollege，inorde

3、rtoimprovetheattentionofthestudentsarchivesmanagementwork，promotethestandardizationandorderingofthestudentsarchivesmanagement，andrealizethevigorousdevelopmentoftheelectronicarchives．关键词：高职院校；学籍档案；档案管理Keywords：highervocationalcolleges；archivesofstudents；archivesmanagement中图分类号：G717文献标识码：A文章编号：1006—

4、4311(2014)28—0273—020引言大高等职院资源配置得到全面的提升，办学质量有了质的随着时代与科技的快速发展，高职院校随之得到不断飞跃，整体办学效益比较显著。近年来，高职院校为社会输的进步，高职院校是以培养职业人才为主的教育场所。所送了一批又一批的专业人员，我国经济建设得到蓬勃发展，在高职院校发展期间，不断涌现许多有待解决的问题，谓职业教育就是指学习者经培训教育获得相应的专业知作为学校工作的重要组成部分，学生学籍档案管理工作存识与专业技能，具备一定的职业能力与职业道德，二十一在不足，还需进～步妥善解决学生学籍档案管理工作。世纪以来，社会各界对人才的需求比较迫切，职业教育逐1高职

5、院校学生学籍档案的构成渐受到了国家政府的关注，在我国有关政策的扶持下，职学籍档案是学生在读书期间详细全面的记录，学籍档业教育得到了飞速的发展，其投入资金不断加大，国内各案内容包括学生的读书院校记录、获得的表扬、受到的处作者简介：孙磊(1984一)，男，江苏沭阳人，毕业于淮阴师范学院，分，可直接反映出学生在校时的学习状态、生活状态、个人研究方向为高职院校教学管理及大学生素质拓展思想道德及品质、社会实践、专业研究等。高职院校学生学训练。籍档案的主要组成包括以下八个方面，首先是学生考学的在患者身上练习，往往会增加患者的痛苦。用前鼻镜给病多做多说，多讨论、争辩：不要急于下结论，调动同学们积人检查鼻

6、腔或用间接喉镜给患者检查喉腔等可以相互练极主动思维，多提问题，多提不同的观点。实践证明，病案习的操作，学生们可以预先在自己身上练。学生们3—5人教学法既生动又真实，能够有效提高教学效果。一组，互相担当患者和医生的角色，用检查器械互相检查、3总结相互练习，特别是用前鼻镜容易不慎夹掉患者的鼻毛，检耳鼻咽喉科是一门专业性很强的临床学科，在实习过查咽腔时往往因动作粗暴造成患者恶,Ung吐，咽反射敏程中学生要根据耳鼻咽喉科的学科特点，制定出与之相匹感。练习时重点突出，针对难度较大的操作，老师在一旁指配的实习方案，坚持理论与实践相结合，让学生将理论知导，遇到问题及时纠正，让学生们真实感受病人做检查的识

7、融入到实习过程中，相互印证，互相促进，注重使用“病感觉，直到熟练掌握操作技能，达到合格的标准后再给患案教学法”，每一位病人都是一个活生生的病案，知识点全者检查。患者的不满情绪会减少很多，为学生们争取到更面又各有特点，能够较好锻炼学生活学活用的能力。多的操作机会。抓好学生的实习工作，尽可能多地为学生提供练习机2．3多采用病案演示法，锻炼正确的临床思维能力。会，培养其勤于思考、善于动手的能力，切实提高学生的水在实习阶段，学习