初三物理功_和机械效率经典练习题_(精品_拔高).pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯功和机械效率经典题集一、选择题14．（四川雅安）如图6所示，定滑轮重2N，动滑轮重1N。物体A在拉力F的作用下，1s内将重为8N的物体A沿竖直方向匀速提高了0.2m。如果不计绳重和摩擦，则以下计算结果正确的是A．绳子自由端移动速度为0.6m/sB．滑轮组的机械效率为80%C．拉力F的功率为1.8WFD．拉力F的大小为5N6．（重庆市）如图4所示，李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央，她针对此过程提出了

2、如下的猜想。你认为合理的是图6()A.文具盒所受重力对它做了功B．文具盒所受支持力对它做了功C．文具盒所受的推力F对它做了功D．在此过程中没有力对文具盒做功14．（包头市）用图6所示的滑轮组将重10N的物体匀速提升0．1m，所用时间为２s，作用在绳子末端的拉力F为６Ｎ（不计绳重和绳与滑轮间的磨擦），下列计算结果正确的是（）Ａ．所做的有用功为１ＪＢ．动滑轮自重０．２ＮＣ．拉力Ｆ做功的功率为０．３ＷＤ．该滑轮组的机械效率为８３．３％二、填空题15、（山西省）斜面长5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把

3、重1600N集装箱匀速推到车上，推力对集装箱做的功是_________J，斜面的机械效率是_________。20.（四川绵阳）在某建筑工地上，工人用如图所示的滑轮组将重为1200N的建筑材料从地面运到高20m的楼上，手竖直向上的拉力是500N，在这个过程中，工人做了J的额外功，滑轮组的机械效率是____。17、（四川自贡）滑轮组即能省力又能改变力的方向，建筑工人用自制的滑轮组把600N的重物缓慢提升2m，如右图所示，绳自由端的拉力F=250N。拉力做的功是J，该滑轮组的机械效率等于，若不计一切摩擦和绳

4、重，该滑轮组的动滑轮重N1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯29．（浙江绍兴）如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示。则第2秒末时，物体处于__________状态，第6秒末到第9秒末，推力F做功是_________焦耳。19．（福州市）用滑轮组将一个重为5N的物体匀速提升10cm，由图9可知，绳端受到的拉力F为N，绳端移动的距离s为cm，滑轮组的机械效率η为

5、。9.（河池市）某工人用如图3所示的装置把重240N的物体提高1m，所用的拉力为150N，则该工人克服重力所做的有用功为J，总功为J，该滑轮组的机械效率是.··图3实验题41．（四川遂宁）某实验小组在“测定滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图10中的甲、乙、丙所示。次钩码重钩码上升有用功测力计测力计移动总功机械数G/N高度h/mW有/J拉力F/N距离S/mW总/J效率η120.10.20.90.30.2774.1%240.10.41.60.30.4883.3%34

6、0.10.41.10.50.55(1)比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率。(2)填写实验3中的机械效率，比较第2次实验和第3次实2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯验，可得结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率。(3)如果绳重不计，摩擦不计，丙图中钩码重为4N时，侧力计的拉力为1N,那么当钩码重为9N时，该滑轮组的机械效率是。17．（重庆市）在“探究影响

7、滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图13所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：(1)在表中的空格处填上适当的数据；(机械效率用百分数表示，保留一位小数)(2)在实验操作中应竖直向上拉动弹簧测力计；(3)从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，可以提高滑轮组的机械效率；(4)滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想：滑轮组的机械效率与有关(写出一种影响因素即可)。计算题43．（四川遂宁）在地震灾区全面恢复重建的热潮中，推土机发挥了重要作用。现有一4履带式推土机，其发动机额定

8、功率为120kw，质量为1.5×10kg.,每条履带与地面的接触面2积为1.25m，求：（1）推土机对水平地面的压强；（2）若推土机的牵引力用F表示，速度用表示，发动机的功率用P表示；请你推导出F、和P之间的关系式：P=F；(3）当推土机以额定功率进行推土作业时，在平直的场地上以5.4km/h的速度匀速前进了15m，推土机受到的阻力和推土机所做的功是多少？3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯