初中八年级生物下册7.3.2生物进化的历程名师精编学案2无答案新版新人教版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二节生物进化历程【学习目标】1、通过分析资料能举例说出研究生物进化的方法。2、、能够概括生物进化的主要历程，举例说明生物进化的总体趋势。【学法指导】结合化石实物、挂图、郑氏始孔子鸟的模拟模型，阅读课本资料，组内用比较的方法，合作探究生物进化的证据。【课前预习】1、研究生物进化最重要的证据是，它是生物的、遗物或，由于各种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。2、研究生物进化最重要的方法之一是，是根据一定的，把彼此有某种的事

2、物加以，确定它们的和之处。通过对各个事物特征比较，可以把握事物之间的，认识事物的。科学家通过对不同年代化石的，以及对现在生物种类的等方法，推断出生物进化大致过程。3、生物进化总体趋势是由到、由到、由到，在漫长进化过程中，形成了各自适应的和。【学习过程】1、阅读教材第53页资料分析1，思考回答下列问题：①什么是化石？②化石在地层分布有何规律？这种规律说明了什么？2、阅读教材第54页资料分析2，观察郑氏始孔子鸟模型，思考回答下列问题：①郑氏始孔子鸟与现代鸟有什么异同？（在教材上画出）②郑氏始孔子鸟的身体结构既和爬行动物有相同之处，又

3、和鸟类有相同之处，这说明了什么？3、阅读教材第54页资料分析3，思考回答下列问题：生物名称黑猩猩猕猴马果蝇向日葵与组成人的细胞色素细胞的氨011227381⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯①为什么可以用细胞色素C对不同类型生物的进化进行比较？②通过对不同生物所含有的细胞色素C进行比较，你能得出什么结论？4、阅读教材第54--55页的内容，小组讨论交流完成课本上的三个讨论题。5、阅读教材第55页图Ⅶ--22生物进化的大致历程，完成下列题目：①生物进化的总趋势是什么？②

4、请完成图中空缺，并将图中所列动物或植物按照从低等到高等的顺序排列，并说明你这样排列的理由【练习反馈】必做题1、研究生物进化方法有很多，其中最重要也是基础的方法是（）A、比较法B、举例法C、观察法D、实验法2、在研究生物进化过程中，下列哪项是非常重要的证据（）A、陨石B、动植物体C、化石D、地层结构特点3、（2011苏州）.根据生物进化的历程，下列植物中最高等的是4、2005年8月，“国际黑猩猩基因顺序与分析联盟”宣布，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96％以上，这个事例可以说明（）A、人类和黑猩猩共同祖先是森林古猿B、人类是由

5、黑猩猩经过漫长的年代进化而来C、人类和黑猩猩有较近的亲缘关系D、生物具有遗传和变异的特性5、古生物学家对生物化石研究发现，在越古老的地层里成为化石的生物越越，生物也越多，在越晚近的地层中成为化石生物越越，生物也越多。6、下表是8种动物的细胞色素C与人的细胞色素C的组成比较，请分析表中数据后完成下列问题（已知人的细胞色素C由104个氨基酸组成）：生物名称黑猩猩猴马鸡金枪鱼小麦链孢霉酵母菌与人细胞色素C有011213213543442⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯差异

6、的氨基酸数（1）从上表看，人和差异最小，与差异最大，由此可以推测出与人亲缘关系最近的是。（2）在这个研究过程中你运用的研究方法是。7、右图表示植物进化历程，回答：①写出图中代码所表示植物类群名称：ＢABCDEＡＤ②类群A生活在中，结构没有分化，Ｃ类群B出现了的分化。类群C有了的Ｅ分化。BC能在陆地生活，但其生殖时受精过程离不开，类群DE因为受精过程被称为真正的陆生植物，适应环境能力强。这些现象体现了生物进化的什么规律？【知识网络】学习研究资料分析是生物进化的主要证据。生物进化郑氏始孔子鸟化石证明鸟类由进化而来。的方法研究生物进化

7、的最重要、最基本方法为。【学后记】3