新人教版初中物理实验报告单.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯编号：8s-1-121.如何使用刻度尺实验报告班级：实验人：组次：实验目的:练习使用刻度尺测长度实验器材：实验设计：1．观察刻度尺零刻线是否磨损：量程：分度值：2．测作业本和物理课本的长、宽作业本长作业本宽课本长课本宽3．测硬币直径设计方案（可以画图说明）：硬币直径：1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯编号：8s-1-142.用停表测量时间实验报告班级：实验人：组次：一、实验目的：使用停表测量小车运动的时间二、实验器材：机械停表一

2、块（量程15min，分度值0.1s），实验用小车一辆，挡板一块，斜面(长0.73m、10°角倾角)一个。三、实验步骤：1．观察表的和，并检验停表的按钮和指针是否正常工作。2.在斜面上确定小车运动的起点和终点，终点处安置挡板3.将小车放置在斜面上，由起点处释放，同时按下停表按钮，小车运动到终点的同时再次按下停表按钮。4.读出并记录停表的读数为s。5.整理实验器材。四、实验结果小车运动的时间为s。2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯编号：8s-1-233.测量物体运动的平均速度班级：实验人：组次：一、实验目的1、学会使用停表和刻

3、度尺正确测量时间、距离并求出平均速度。2、加深对平均速度的理解3、学会简单的实验报告4、会用公式v进行简单的计算二、实验原理:v三、实验器材:小车、斜面、、、木块四、实验步骤1、检查实验器材是否完好无损。2、按课本23页图1、4-1组装器材。3、把小车放在斜面顶端，用刻度尺测出小车运动到斜面底端要通过的路程s1，填入表格。4、用停表测量小车通过路程s1的时间t1，填入表格。5、根据测得s1和t1利用公式v算出小车通过全程的平均速度v1。6、将小车放在斜面顶端，测出小车到斜面中部的距离s2，填入表格。7、用停表测量小车通过路程s2的时间t2，填入表格。8、根据测得s2和t2利用公式v算出

4、小车通过全程的平均速度v2。路程时间平均速度s1=t1=v1=S2=t2=v2=3⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯编号：8s-3-494.用温度计测量水的温度班级：实验人：组次：一、实验目的：练习使用温度计，用温度计测量水的温度。二、实验器材：，分别装有热水，温水，冷水的3个烧杯。三、操作要求：1.检查器材。2.估测热水的温度。3.用温度计测量热水的温度，操作正确。4.估测温水的温度。5.用温度计测量温水的温度，操作正确。5.估测冷水温度。6.用温度计测量冷水的温度，操作正确。8.整理器材。四、实验记录：1.观察器材：温度

5、计的量程，分度值。2.记录数据：手指的感觉（热或冷）估测温度实测温度五、反思与拓展：为什么不能用体温计测量热水的温度？4⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯编号：8s-3-535.固体熔化时温度的变化规律实验报告班级：实验人：组次：实验目的：实验器材：实验设计：一、提出问题:二、猜想或假设：三、进行实验：（1）把装有海波的试管（高度约3cm）放在盛有热水（稍低于熔点，海波的熔点是48℃）的大烧杯里。试管内装有温度计和搅拌器（玻璃棒），随时搅拌海波，并每半分钟记录一次温度。（2）等海波的温度接近熔点时，稍减慢加热速度。注意观察海

6、波的变化：试管壁开始→海波逐渐温度海波全部熔化后温度。实验现象：（1）开始加热时，海波物态，温度计示数逐渐（2）在一定的海波开始融化，熔化过程中热，但温度计示数，海波处于态。（3）当海波全部熔化完毕，继续加热，温度计示数。实验结论：5⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯编号：8s-3-596.水的沸腾实验报告班级：实验人：组次：实验目的：实验器材：实验步骤：①在烧杯里放入适量，将烧杯放在石棉网上，然后把插入水里。②把酒精灯点着，给烧杯加热。③边观察边记录。④做好实验后，把器材整理好。观察记录：①水温在60℃以下时，随着水温不断

7、升高，杯底上气泡，有少量气泡。②水温在60℃～90℃之间时，杯底气泡逐渐减少，气泡上升逐渐。③在90℃～100℃之间时，小气泡上升越来越。④水时，大量气泡迅速上升，温度在不变。⑤移走酒精灯，停止。时间（min）012345678910温度值（℃）实验结论：①沸腾是在液体和同时进行的现象。②水在沸腾时，温度。6⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯编号：8s-4-737.光反射时的规律实验