人教版七年级历史下册教学计划.pdf

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1、人教版七年级历史下册教学计划七年级历史下册教学计划一、指导思想本学期将根据学校工作精神,在学校教学部门的领导下,以打造高效课堂为目标,突出学生的自主学习能力为主,加强常规教学的研究力度,切实深化七年级历史教学,努力提高教学质量。二、基本情况(一)学生情况分析七年级学生总体水平差不多。历史就是她们新接触的一门新学科,所以大部分同学求知欲较强,课堂纪律较好。但缺乏综合归纳能力,且有部分同学学习目的不明确,学习欠积极。(二)教材分析1、教材特点本学期七年级历史下册选用的就是人教版教材,融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强,图文并茂,新增了许多趣味性

2、较强的课堂知识活动。2、教材内容本册教材以隋朝到清朝初期为主要的历史发展线索。共22课,每课教学一课时。3、教材重点、难点重点:盛唐气象;统一多民族国家的巩固与发展难点:我国的民族关系就是如何发展的,以及统一的多民族国家如何巩固的三、任务目标增强学生对历史的学习兴趣,使学生掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力,引导学生学会收集、整理与运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物人教版七年级历史下册教学计划进行想象、联想与分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学

3、生的创新意识,以及与她人合作与参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感与爱国主义情感,弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史七年级下册的历史教学任务。四、主要教学措施:1、夯实基础,培养学生能力。这学期的教学内容就是授完七年级中国历史下册。要在上册历史教学的基础上,使学生进一步掌握重要的历史事件、历史人物、历史现象,理解重要的历史概念,把握不同时期的基本特征以及发展趋势,认识历史发展的基本线索与基本规律。教学过程中要特别注重学生能力的培养。注意培养学生的创造性学习能力;解读、判断与运用历史材料的能力;发展学生的历史思维能力;培养学生运用辩证唯物主义与

4、历史唯物主义的观点分析问题与解决问题的能力2、优化课堂教学结构,课堂上做到精讲多练,课后认真做好培优补差工作。3注重教学方法,教学手段的多样化与现代化。积极运用幻灯、投影、录音、录像、影片,模型多媒体,网络等进行辅助性教学。4、加强对个别学生的检查与督促工作。通过抽考与月考,及时查漏补缺。做到及时发现问题,及时解决。抓好后进生的个别辅导工作,从端正其学习态度,积极参与课堂的读、思、练活动,使其成绩在原有基础上更进一步。5、使学生主动参与到课堂教学中,如课堂上答题、小讨论,故事会,通过这些活动开发学生的思维潜能,激发学生的学习兴趣,培养学生创新意识,同时也

5、使学生主动复习当天所学的内容。这样就使学生上课的注意力集中,加强课堂纪律的管理。及时发现不足,及时总结。五、教学进度新教材七年级历史下册总共有22课,其中新课讲授占二十二个课时,综合复习占3个课时。人教版七年级历史下册教学计划七年级历史(下册)教学进度表周次时间教学内容补考上学期期末考试第一周2、25-3、3分析研究并讲解期末试卷第二周3、4-3、10第1课隋朝的统一与灭亡第2课从“贞观之治”到“开元盛世”第三周3、11-3、17第3课盛唐气象第4课唐朝的中外文化交流第四周3、18-3、24第5课安史之乱与唐朝衰亡第6课北宋的政治第五周3、25-3、31

6、第一次月考分析研究月考情况并讲解月考试卷第六周4、1-4、7第7课辽、西夏与北宋的并立第8课金与南宋的对峙第七周4、8-4、14第9课宋代经济的发展第八周4、15-4、21第10课蒙古族的兴起与元朝的建立第11课元朝的统治期中考试第九周4、22-4、28第12课宋元时期的都市与文化第十周4、29-5、5第13课宋元时期的科技与中外交通第14课明朝的统治第十一周5、6-5、12第15课明朝的对外关系第16课明朝的科技、建筑与文学第十二周5、13-5、19第17课明朝的灭亡第18课统一多民族国家的巩固与发展第十三周5、20-5、26第19课清朝前期社会经济的

7、发展第二次月考第十四周5、27-6、2第20课清朝君主专制的强化第十五周6、3-6、9第21课清朝前期的文学艺术第22课活动课:中国传统节日的起源第十六周6、10-6、16综合复习综合复习第十七周6、17-6、23期末考试第十八周6、24-6、30人教版七年级历史下册教学计划