我的词汇教学观.doc

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1、我的词汇教学观词汇学习和记忆，对许多学生来说很困难，但我认为老师可以给学生如下指导和帮助：1.让学生掌握音标，并学会利用音标拼单词、记单词；2.让学生掌握一些必要的构词法，利用前缀、后缀、转化和合成等方法帮助学生更轻松地记更多单词；3.让学生利用归纳、联想等方法轻松记单词，如以游戏的方式创建某一话题（新闻、濒危动物、体育明星等）的词汇网；4。采用集中分散、交替互补的方法。词汇教学实行集中速成记忆和分散巩固使用，是很有效、很必要、很可行的措施。集中可使词汇系统性更强，更能发挥智力因素作用，而且学习强度大，可迅速提高非智力因素的修养。集中学习之

2、后一定要进行分散巩固。所谓分散是指集中成组的词分散于词组、句子、文章中去，进行听、说、读、写，化知识为技能，使词汇记忆由暂时过渡到长久。分散实质上是大量集中知识学习转化为大量集中技能训练；5.着眼于词汇教学之外：教词汇=教文化，教词汇=教交际，教词汇=教思考，教词汇=教学习，教词汇=教语言；6.重复是记忆之母。让学生不断听、读、写、用，直至熟能生巧；7。寓教于乐，兴趣是最好的老师；8.让学生体会成功，nothingsucceedslikesuccees.