人教版二年级语文【上册】能力提升试题C卷 附解析.doc

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1、乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前人教版二年级语文【上册】能力提升试题C卷附解析题号一二三四五六七八九总分得分考试须知:1、考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分。一、拼音部分(共1大题,每题5分,共计5分)1、请在正确的读音下画“_____”。(1)曹冲称(chè

2、nchēng)象的故事告诉我们,做任何事情只有动脑筋,才能做得称(chènchēng)心如意。(2)老师充分调(diàotiáo)动了同学们画画的积极性,大家在老师的指导下,动手调(tiáodiào)色,我画了两只很热的红马。(3)我发(fāfà)现妈妈有了白发(fàfā),好心疼妈妈。二、基础知识(共4大题,每题5分,共计20分)1、比一比,再组词。区匹相想()别马()()象()信样洋跑包海()模()面()()步梢消块快树()()灭()点两()咏泳柱住歌()游()()处()子2、比一比,组词语。3、选择加点字读

3、音完全相同的一组词。4、照样子,写词语。1.例:(唱)京戏()作业()奇石()图画2.例:一(头)大象一()石桥一()花园一()圆珠笔3.例:(水汪汪)的眼睛()的头发()的葡萄干()的稻谷三、识字辩字(共1大题,每题6分,共计6分)1、看看你能把下面的字拆分出几个字。暗:____________________________________躲:____________________________________喘:____________________________________四、连一连(共1大题

4、,每题5分,共计5分)1、我会连窄稀 一台电扇稠宽一幅寓言贱富一枚图画穷贵一则邮票第4页共4页五、完整句子(共1大题,每题6分,共计6分)1、照样子,写一写。1.水有时候很温和,有时候很暴躁。_____________有时候_________,有时候_________。2.露珠在花瓣上滚来滚去。____________在_______________________________。六、排列句序(共1大题,每题6分,共计6分)1、把下列句子按顺序重排。()大家高高兴兴地一边喝生日汤,一边吃着生日蛋糕。()汤烧好了

5、,熊妈妈回来了,带来了大蛋糕。()妈妈不在家,小熊赶忙烧水,要请朋友喝生日汤。()小熊的朋友们也带着礼物来了。()今天是小熊的生日,他起得很早。七、综合题(共2大题,每题5分,共计10分)1、学会请求(口语交际)。李春艳在背古诗,想请奶奶把电视机声音调小一点儿。她应该怎样向奶奶说?生活中你也有过向别人请求的事吗?你是怎样做的?_______________________________________________________________________________________________

6、_________________________________________________________________________________________________________________2、能力表达。名人的品质吸引了我们,其实我们身边也有许多具有优秀品质的人。说说谁令你佩服,佩服他的原因是什么。___________________________________________________________________________________________

7、_____________________________________________________________________________________________________________________________八、阅读题(共3大题,每题5分,共计15分)1、读读想想,我快乐!放小鸟姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。我很着急,不知道怎么办才好。突然,小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去,原来窗

8、外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着,那声音听起来多美妙呀!我想,小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。我看了看笼子里的小鸟,决定放它回家。我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说:“________________________________________。”然后欢叫着飞向林中。1.小鸟是什么样子的呢?请用“_____”在文中画出来。2.“我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它

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