黄冈市二年级语文下学期提升训练试卷 含答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前黄冈市二年级语文下学期提升训练试卷含答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、看拼音写词语。二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、填空。1.（）（）好问

2、勤奋（）（）博采（）（）万众（）（）揠苗（）（）守株（）（）众志（）（）群山（）（）2.（）的珍珠一（）邮票精美的（）（）的孩子一（）大镜子嫩绿的（）2、照样子在括号里填上合适的词。例：一(条条)龙船一()河道一()花炮例：(鲜红)的地毯()的鼓点()的泼水节例：(驱赶)猛兽()教训()粮食3、比一比，组词语。仍（）需（）杯（）钓（）耍（）射（）扔（）须（）还（）钩（）要（）谢（）4、照样子，写词语。1.例：（唱）京戏（）作业（）奇石（）图画2.例：一（头）大象一（）石桥一（）花园一（）圆珠笔3.例：(水汪汪)的眼睛（）的头发（）的葡萄干

3、（）的稻谷三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、区分形近字，选字填空，填序号。四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、找朋友。(连一连)察看冲毁开通恢复河道水情生产房屋第4页共4页五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、照样子，写句子。（1）平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。________________________________________________________（2）孩子们就蹦着跳着离开妈妈。_____________________________

4、___________________________（3）不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。________________________________________________________六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、给下面的句子排排队。（）远看就像绿的海洋，春意盎然。（）夏季，果园的树木都长的枝繁叶茂。（）闭上眼睛我仿佛看到树上已经长满了黄澄澄的梨，红艳艳的苹果……（）近看果园，在茂密的枝叶间，已经挂满了青绿色的小果子。（）树上的枝叶子是嫩绿色的。七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、综

5、合展示厅。(对的打“√”，错的打“×”)1．日月潭、阿里山、庐山都是台湾省的风景区。（）2．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了拟人的手法。（）3．中国有五十六个民族，汉族人口最多。（）4．留言条要先写什么事，再写是留给谁的。（）2、主题探究。为别人着想提示：说明为别人着想的好处。例如，《从现在开始》中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想，让大家叫苦连天；小猴子为别人着想，就得到了大家的拥护。____________________________________________________________________________

6、________________________________________________________________________________________________________________________________八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、读读想想，我快乐！放小鸟姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、

7、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“________________________________________。”然后欢叫着飞向林中。1．小鸟是什么样子的呢？请用“_____”在文中画出来。2．“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？请在括号里打上“√”。（1）小鸟生病了。（　　）（2）小鸟不喜欢我。（　　）（3）小鸟想念妈妈和同伴了。（　　）3．小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说什么呢？发

8、挥你的想象，写在文中横线上吧。4．你想对小作者说点儿什么呢？_____________________________________________________________2、阅读理