校园卡系统研制技术报告.doc

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1、山东大学数字化校园建设项目—校园卡系统工程技术成果鉴定资料之二鉴定会资料之三基于数字化校园的校园卡系统应用研究研制技术报告山东大学哈尔滨新中新电子股份有限公司二OO六年二月30山东大学数字化校园建设项目—校园卡系统工程技术成果鉴定资料之二基于数字化校园的校园卡系统应用研究研制技术报告1、概述数字化校园建设是高校管理变革的过程,为高校的教学、科研、管理和服务提供尽可能丰富的公共信息服务系统,基于数字化校园平台展开校园卡系统的应用研究,拓展校园卡系统的功能与应用,将校园卡系统建设成为开启数字化校园建设的金钥匙,是本项目的主要研究任务。1.

2、1项目的设计目标l将校园卡系统纳入到数字化校园的整体规划中,充分考虑校园卡系统作为一个公共的信息平台和核心的应用,信息的格式标准要遵循《教育部管理信息化标准》有关内容,便于进一步信息交换、共享。l要充分考虑借助已有的校园网基础设备,主流技术要考虑与数字化校园整体主流技术相吻合。l要将校园卡的平台建设成一个安全、可靠、实时、高效、精确、完整、可扩展的平台,未来一段时期内,在网络上任何位置扩展任何类型、任何数量的应用子系统,都不需对主平台进行扩充,甚至重新建设。l30山东大学数字化校园建设项目—校园卡系统工程技术成果鉴定资料之二要全面体现

3、作为银行在校园特殊环境下的金融结算系统的特点,从系统结构、安全体系、可靠性强度、业务模式、数据流程等方面都要与金融信息系统相一致,系统采用金融强度的硬件加密措施来保证接入的合法性与传输的安全性。l要全面体现网络化、自助化、自动化的服务特点,充分利用自助终端、触摸屏、网站、电话等信息化现代手段,转变以往的以人工服务为主的模式,采用以自动服务为主、人工服务为辅的模式。l建立统一的第三方产品接入模式,将该服务作为一个标准产品,采用封装技术,将涉及到卡片管理、身份识别、消费结算的功能统一封装到系统底层,方便各种已有信息管理系统的接入。l要充分

4、体现真正意义上的校园卡,同时做到功能、地域、时间上的彻底三通,能够做到无论是商务消费还是身份认证都能连通,无论在校园网的任何地方都能接入、连通,不受位置、数量的限制,无论任何时间都能提供服务,一处挂失,全网各处立即生效,消费流水信息可以及时查询。1.2主要研究内容1.2.1数据中心平台开发校园卡系统的数据中心平台,由校园卡数据中心、综合前置机系统、查询前置机系统、身份前置机系统、银行转帐前置机、铁通电话计费前置机、电表购电前置机、班车计费认证前置机等系统组成。数据中心:校园卡系统数据中心采用双机热备、异地容灾方案,磁盘阵列柜提供数据共

5、享。操作系统采用的Solaris9操作系统平台、ORACLE数据库系统存放中心数据,达到C2级安全标准。校园卡系统中心的金融平台和身份认证平台相分离,金融30山东大学数字化校园建设项目—校园卡系统工程技术成果鉴定资料之二平台负责所有与金融相关的业务,身份认证平台负责持卡人所有与身份相关的业务,对于二者的结合,开发数据中心信息同步程序,使持卡人的身份信息与其相应的持卡人账户相对应。综合前置机系统:综合前置机系统负责向各应用子系统分发密钥,同时监控各应用子系统的接入请求。综合前置机还负责系统白名单的同步、持卡人补助的下发、各种卡片的制作等

6、相关操作。查询前置机系统:查询前置机系统由网站查询、触摸屏查询、语音查询组成。网站查询系统提供持卡人可以在任何接入校园网的终端设备上进行持卡人信息的查询。持卡人可以通过触措屏、电话、网站、自动终端等形式为持卡人提供查询、挂失、修改密码等功能,极大的方便了持卡人对于个人账户的管理。身份前置机系统:负责身份管理子系统的接入和身份管理系统的维护,进行身份的统一认证和管理。银行转账前置机系统:银行转账前置机系统是实现把银行账户的资金转入到校园卡的资金账户中,提供两种转账模式:自助转帐、自动转账。自助转帐是持卡人可以在遍布校园各处的圈存机上实时

7、自助的进行银行卡和校园卡之间的转帐;自动转帐是经持卡人授权,由银行转账系统通过相关的程序控制,自动对校园卡账户内少于一定金额的账户进行发起银行转账的申请,批量进行银行转账,可以达到实时触发转帐,持卡人在不消费的情况下到消费终端上就可以领取相应的转账金额。银行转账系统主要实现功能如下:银行卡向校园卡单向转帐;银行卡帐户余额查询;校园卡帐户余额查询;更改校园卡帐户密码30山东大学数字化校园建设项目—校园卡系统工程技术成果鉴定资料之二;更改校园卡消费密码和查询密码;校园卡账户的挂失、解挂;利用校园卡进行代缴费用等。铁通电话计费前置机系统:电

8、话计费前置机系统负责与铁通电话智能网平台和金融、身份认证系统通讯,完成通讯用户的身份识别认证,根据铁通电话智能平台用户的通讯费用从校园卡中扣除费用。电表圈存前置机和自助电表圈存终端系统:电表购电前置机系统负责金融、身份认

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