做遵纪守法好学生教学设计.doc

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1、《做遵纪守法好学生》教学设计教学目标：1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。教学重难点：1、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。2、懂得用自己的实际行动来体现社会主义核心价值观。教学过程：一、谈话导入同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守

2、法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。今天我们学习的内容是《做遵纪守法的好学生》，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。二、了解法律知识：（1）老师：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。从小知法、守法，对同学们来说非常重要。那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己

3、的法律意识。（2）“我懂法”知识竞赛：老师：为了做一个守法的小公民，我们全体同学课下收集了不少材料。我提议让我们开展一个“我懂法”知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。①竞赛以南北排双方打擂台的形式开展。②竞赛分两部分，第一部分是必答题，答对加10分，答错不扣分；第二部分是抢答题，等主持人说开始之后，再举手。三、如何守法老师：守法，是每个公民必备的道德品质，是现代社会对每个公民的基本要求。只有大家增强法律意识，自觉守法，我们的生活才会更加美好！开展“我做小小纪检员”活动。学生轮流做小小纪检员，负责监督同学们遵守校规校纪的情况，并对违反纪律的行为进行及时的提醒和纠

4、正。（1）说一说同学们在生活中，有哪些地方是做得比较好的？有哪些地方还需要改进？（2）今后，我们怎样做一个合格的小公民？讨论并制定一个班级公约，更好地维护班级秩序，为大家创造一个快乐和谐的学习环境。（3）师生共同总结。四、多方面讨论社会主义核心价值观内容1、PPT播放社会主义核心价值观的内容，简要说明社会主义核心价值观的内涵。2、带读、齐读、分组读，强调熟记价值观内容。五、总结：通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。