必修一高一物理期末复习课件.ppt

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1、第一、二章期末考试复习知识内容一、质点4、同一物体能否看作质点，要看具体情况。3、当物体的形状和大小对所研究的问题影响很小时，可以忽略，就可以看作质点。1、用来代替物体的有质量的点叫做质点．2、质点的特点：具有质量，占有位置，无体积和形状，是一个理想化的物理模型，实际上并不存在．例题1、关于质点，下列说法中正确的是（）A．只有体积很小的物体才能看作质点B．质量很小的物体就可看作质点C．质点是一个既无大小又无质量相当于数学上的点D．一个物体能不能看成质点，完全视具体问题而定D知识内容1．参考系（2）为了确定物体的位置和描述物体

2、运动而被选作参考(假定为不动)的物体或物体系叫参考系。（5）比较两个物体的运动情况，必须选择同一参考系。（3）参考系的选取是任意的。（1）机械运动是一个物体相对于别的物体的位置的变化．宇宙万物都在．运动是的,静止是的.（4）同一个运动，选择不同的参考系，观察的结果可能不一样，也可能一样．不停地运动着绝对相对二、描述质点运动的物理量1、2008年8月16日，牙买加运动员博尔特在北京奥运会上以9秒69打破男子百米跑世界纪录，再创速度极限．下列说法正确的是()A．在博尔特的100米飞奔中，可以将他看做质点B．教练为了分析其动作要领

3、，可以将其看做质点C．无论研究什么问题，均不能把博尔特看做质点D．是否能将博尔特看作质点,决定于我们所研究的问题课堂练习AD2、我们描述某个物体的运动时，总是相对一定的参考系．下列说法正确的是()A．我们说“太阳东升西落”，是以地球为参考系的B．我们说“地球围绕太阳转”，是以地球为参考系的C．我们说“同步卫星在高空静止不动”，是以太阳为参考系的D．坐在火车上的乘客看到铁路旁的树木、电线杆迎面向他飞奔而来，乘客是以火车为参考系的课堂练习AD3．地面观察者看到雨滴竖直下落时，坐在匀速前进的列车车厢中的乘客看雨滴是()A．向前运动

4、B．向后运动C．倾斜落向前下方D．倾斜落向后下方课堂练习解析：车厢中的乘客是以车窗为参照物的,则雨滴参与了两个运动：1、竖直下落,2、向后匀速观察者看到是合运动：向后斜直线.D知识内容1、时间间隔和时刻（1）在表示时间的数轴上，时刻对应数轴上的各个点，时间则对应于某一线段；时刻指过程的各瞬时，时间指两个时刻之间的时间间隔。（2）时间的法定计量单位是秒、分、时，实验室里测量时间的仪器秒表、打点计时器。△tt1t2t二、描述质点运动的物理量时刻：时间轴上的每个点对应着一个瞬间，这个瞬间就是物理学中的时刻，通常用t表示。时间：两个

5、时刻之间的间隔是时间。△t=t2－t1在时间轴上标出下列时间或者时刻A、第5秒初=第4秒末B、第5秒末C、前5秒=5秒内D、第5秒（内）具体探究t/s01234567ABCD1、关于时间和时刻，下列说法正确的是()A．物体在5s时指的是物体在5s末时，指的是时刻B．物体在5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间C．物体在第5s内指的是物体在4s末到5s末这1s的时间D．第4s末就是第5s初，指的是时刻解析解答本题的关键是正确理解“时”、“初”、“末”、“内”等字在表示时刻和时间间隔时的不同含义.答案ACD课堂练习2、下列

6、说法表示同一时刻的是（）A、第2s末和第3s初B、前3s内和第3s内C、第3s末和第2s初D、第1s内和第1s末A路程：是物体运动轨迹的长度位移：表示物体的位置变化（运动的起点指向终点的有向线段）知识内容2、位移和路程二、描述质点运动的物理量具体探究位移（矢量）：a.意义：表示物体位置的变化，用从起点到终点的有向线段表示，是矢量。物体运动轨迹的长度，是标量。b.大小：△x＝x2–x1路程（标量）：c.方向：由起点指向终点☆位移≤路程A1、关于位移和路程，下列说法正确的是（）A、路程是指物体轨迹的长度，位移表示物体位置变化B、

7、位移是矢量，位移的方向就是物体运动的方向C、路程是标量，位移的大小就是路程D、两物体通过的路程相等，则它们的位移也一定相同课堂练习2、下列说法正确的是（）A.位移是矢量，位移的方向即为质点运动的方向B.路程是标量，其值是位移的大小C.质点做单向直线运动时，路程等于位移的大小D.位移的值不会比路程大CD☆位移≤路程3、如图所示，在2008年北京奥运会上，甲、乙两运动员分别参加了在主体育场举行的400m和100m田径决赛，且两人都是在最内侧跑道完成了比赛．则两人在各自的比赛过程中通过的位移大小x甲、x乙和通过的路程大小l甲、l乙

8、之间的关系是()A．x甲>x乙，l甲l乙C．x甲>x乙，l甲>l乙D．x甲