初升高数学讲义.docx

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1、§必修1.1.2.1 函数的概念1.回顾初中形如y=kx+b(k≠0)的函数叫一次函数,其中x叫自变量,与x对应的y的值叫函数值,它的图象为一条倾斜直线.形如y=ax2+bx+c(a≠0)的函数叫二次函数,它的图象为抛物线.问题:研究下面三个实例:A.一枚炮弹发射,经26秒后落地击中目标,射高为845米,且炮弹距地面高度h(米)与时间t(秒)的变化规律是.B.近几十年,大气层中臭氧迅速减少,因而出现臭氧层空洞问题,图中曲线是南极上空臭氧层空洞面积的变化情况.C.国际上常用恩格尔系数(食物支出金额÷总支

2、出金额)反映一个国家人民生活质量的高低.“八五”计划以来我们城镇居民的恩格尔系数如下表.年份19911992199319941995…恩格尔系数%53.852.950.149.949.9…讨论:以上三个实例存在哪些变量?变量的变化范围分别是什么?两个变量之间存在着这样的对应关系?三个实例有什么共同点?归纳:三个实例变量之间的关系都可以描述为,对于数集A中的每一个x,按照某种对应关系f,在数集B中都与唯一确定的y和它对应,记作:.2.函数的概念一般地,设A、B是非空的数集,如果按照某个确定的对应关系f,

3、使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应,那么f:A→B就称为从集合A到集合B的一个函数.记作y=f(x),x∈A.其中,x叫做自变量,x的取值范围A叫做函数的定义域;与x的值相对应y的值叫做函数值,函数值的集合{f(x)

4、x∈A}叫做函数的值域.例如:正方形边长为x,与x的值相对应的面积为y,把y表示为x的函数:y=x2;该函数的定义域为{x

5、x>0};值域为{y

6、y>0};当边长为4的时候,面积为16;当面积为4的时候,相应的边长为2.3.区间设a,b∈R,且a

7、.(1)满足a≤x≤b的全体实数x的集合叫做闭区间,表示为[a,b].(2)满足aa,x≤a,x

8、域到值域的对应法则确定之后,函数的值域也就随之确定.因此,定义域和对应法则为函数的两个基本条件,当且仅当两个函数的定义域和对应法则都分别相同时,这两个函数才是同一个函数.题型一 函数概念的理解例1 下列对应关系是否为A到B的函数?(1)A=R,B={x

9、x>0},f:x→y=

10、x

11、;(2)A=Z,B=Z,f:x→y=x2;(3)A=R,B=Z,f:x→y=;(4)A=[-1,1],B={0},f:x→y=0.点评:判断所给对应是否是函数,首先观察两个集合A,B是否是非空集合(数集),其次验证对应关系下

12、,集合A中数x的任意性,集合B中数y的唯一性.巩固 若集合A={x

13、0≤x≤2},B={y

14、0≤y≤3},则下列图形给出的对应中能构成从A到B的函数f:A→B的是(  )题型二 “f”的含义及函数值的问题例2 已知f(x)=x2-6x.(1)求f(2),f(a+1)的值;(2)若f(x)=-5,求x的值.点评:(1)在函数y=f(x)中,x为自变量,f为对应关系,f(x)是对应关系f下x对应的函数值,所以求函数值时,只需将f(x)的x用对应的值(包括值在定义域内的代数式)代入既可;(2)求f[f(x)

15、]时,一般应遵循由里到外的原则.巩固 已知f(x)=(x∈R且x≠-1),g(x)=x2+2(x∈R).求:(1)f(2)、g(2)的值;(2)f[g(2)]的值;(3)f[g(x)]的解析式.题型三 求函数的定义域例3 求下列函数的定义域:(1)y=3-x; (2)y=;(3)y=; (4)y=-+.点评:求函数定义域的原则:(1)分式的分母不等于零;(2)偶次根式的被开方数(式)为非负数;(3)零指数幂的底数不等于零等.巩固 求下列函数的定义域:(1)f(x)=; (2)f(x)=++4;(3)f

16、(x)=.题型四 两函数相同的判定例4 下列各题中两个函数是否表示同一函数:(1)f(x)=x,g(x)=()2; (2)f(t)=t,g(x)=;(3)f(x)=,g(x)=x+2.点评:只有当两个函数的定义域和对应法则都分别相同时,这两个函数才是同一函数,这就是说:(1)定义域不同,两个函数也就不同;(2)对应法则不同,两个函数也是不同的;(3)即使是定义域和值域分别相同的两个函数,它们也不一定是同一函数,因为函数的定义域和值域不能唯一地确定函数的对

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