大学生职业生涯规划书(物流管理专业).doc

《大学生职业生涯规划书(物流管理专业).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、大学生职业生涯规划学校：  院系：专业：   学号：姓名：  性别：    2014年4月2日-8-一、引言每个人都在计划自己的人生，都在实现自己的梦想：梦想是一个百花园，我只是百花园里一根小草，可小草也有一个大理想，于是我在这里畅想一下自己的职业生涯。 中国人常说，尽人事，听天命。对于我们可以控制的，理当全力以赴，因为操之在我；对于不可控制的，我们应当养成坦然接受的胸怀和气度。要抱着一种信念，那就是不做则已，要做就要做好。在工作中，努力奋斗，自动自发，精益求精。这样，才能赢得收获。睿智的人，善于分析事物的发展情况，能够抓住事物的特点，成竹在胸，料事如神，成功的预测事

2、物的发展方向。我会努力成为这样的人。二、自我认识我是一个有强烈求知欲强，爱好看书，又及其敏感的人，有强烈的好奇心，喜欢冒险，喜欢走路，待人温和不会经常发脾气，具有一定的隐忍性。性格偏于内向，不太喜欢人多的地方，不喜欢成为焦点，却又害怕被遗忘；会和认识的人保持较好的关系，是那种别人敬我一尺我敬别人一丈的人，对我好的人我会加倍的对他好。具有团队精神和协作能力，有比较强的创新意识，动手实践能力及自学能力。在亲人的心里我是一个懂事而聪明的孩子，有着亲人们的关怀与支持。但由于自我控制能力强，父母对我做什么事都还是很放心的，他们都任由我自身去发展，这给了我很大的空间。在老师眼里我

3、具有一定的个人能力，不落后与其它同学，有自己的学习方法和生活方式，基本能做到老师的要求。但积极主动性太差，有点的害羞，缺少与老师主动交流的机会。-8-三、职业分析1.职业兴趣：为了更好地了解我自己，我做一系列职业生涯规划心理测试，得出以下结论：我属于ISFP：内向、感知、感觉、认知型的人。这种类型的人温柔、体贴、敏感，从不轻言非常个人化的理想及价值观。经常通过行动，而非语言来表达炽烈的情感。这种人有耐心、能屈能伸、且十分随和、无意控制他人。从不妄加判断或寻求动机和意义。适合的工作是，做非常符合自己内心价值观的工作。在做有益他人的工作时，希望注重细节。希望有独立工作的自

4、由，但又不远离其他与自己合得来的人。不喜欢受繁文缛节或一些僵化程序的约束。不但能处理琐碎细事，也能维持良好的人缘关系。典型职业：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。我具有友善、负责、认真、忠于职守的特点，只要我认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。 同时我还是个务实、实事求是，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息。不喜欢逻辑的思

5、考和理论的应用，拥有对细节很强的记忆力，诸如声音的音色或面部表情。 与人交往时较为敏感，谦逊而少言、善良、有同情心，喜欢关心他人并提供实际的帮助，对朋友忠实友好，有奉献精神。虽然在很多情况下有很强烈的反应，但通常不愿意将个人情感表现出来。 -8-我做事有很强的原则性，尊重约定，维护传统。工作时严谨而有条理，愿意承担责任，你依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。2、职业性格 尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险

6、和竞争，富有自我牺牲精神。    典型职业：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。如：秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。你具有友善、负责、认真、忠于职守的特点，只要你认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做你认为毫无意义的事情。3、职业价值观 俗话说：“人各有志。”这个“志”表现在职业选择上就是职业价值观，它是一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为，对一个人职业目标和择业动机起着决定性的作用。习专业知识，丰富阅历

7、，吸取经验，过英语四级，通过所有等级考试，优秀毕业，成功就业。三、环境认识1、家庭环境分析 -8-我的父母都是比较传统的，母亲是全职家庭主妇，料理家里的一切大小事务，对孩子比较疼爱，父亲常年在外工作，在平时生活中我就经常和母亲做一些家务活，减轻母亲的负担，因此我的独立能力无论是生活还是学习工作都是比较强的2、学校环境分析我所在的学校是一所国办的专科院校，我在管理与应用外语系的物流管理专业，学院非常重视我们专业，于济南九州通药业制造公司开设校企合作，供我们专业学生实习，调动学生学习积极性，培养学生成为能直接上岗位的人才。3、社会环境分析 物流的概念对企