启示-尤今-阅读答案.doc

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1、小升初语文阅读训练《启示尤今》【阅读理解原文】　　这是发生在童年的一件小事。我的爸爸或许已经把它忘了，然而，这件事，却对我的一生有着莫大的[]。　　那年我九岁。一日，我坐在靠门边的桌前写大字。门铃响了，爸爸开门，是邻居。两人就站在大门外交谈。　　那天风很猛，把我的大楷本子吹得"啪啪"作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门，猛地把门一推，然而，大门由于碰到障碍物反弹回来；与此同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊叫声。　　门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成一团，好像连头发也痛得一根一根地站了起来，而他的十根手指

2、呢？怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的脸，父亲即刻[]地扬起了手，想刮我的耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我的脸上来，便颓(tuí)然放下，我的脸颊，仅仅感受到一阵风而已。　　邻居以[]的口气对我说道："你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把门用力关上……"啊！原来我几乎把爸爸的手指夹断！　　我偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓着手指，没有看我。　　十指连心，父亲此刻[]的痛楚，我当然知道，但是，当时的我，毕竟只是一个九岁的儿童，我所关心的，所害怕的是父亲到底会不会再扬手打我。　　当天

3、晚上，父亲五根手指浮浮地肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我无意中听到父亲对母亲说道："我实在痛得极惨，原想狠很打他一个耳光，但是，转念一想我是自己把手放在夹缝处的，错误在我，凭什么打他！"　　父亲的几句话，给了我毕生受用的无穷的启示。谢谢您，爸爸！1、本文原题为“启示”，请你根据文章内容，另拟一个恰当的题目。答：2、第11段“父亲不会”单独成段，请你仔细体会，说说其中的内涵和作用。答：3、文中画横线的句子属于神态描写，请简要分析其作用。答：4、根据文意，给文章最后一段补写出“启示”。答：启示：。答案：

4、1、参考示例：小事不小2、父亲根本就舍不得打“我”。突出父亲因为深爱着“我”而原谅“我”，“我”担心被打是多余的。3、突出父亲受伤后极度痛苦的情状，与下文父亲舍不得打“我”形成鲜明对比。4、参考示例一：犯了错误，必须自己承担后果。不可迁怒他人，不可推卸责任。（能答出第一句即可）参考示例二：在怨恨别人之前，先想一想自己错在哪里