对农村小学教育现状的调查.doc

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1、对农村小学教育现状的调查近年来，农村小学教育的基本面貌已经发生了巨大的变化。首先是在校舍上，由原来简陋的土坯房变成砖瓦房，宽敞明亮，为学生们提供了更为优良的环境。其次是教学的硬件设施上，一改过去破旧的拼凑起来的桌椅板凳，取而代之的是全新的配套桌椅，图书，文体器材，各种教学仪器也有相应的配备，然后是学校的师资队伍有所壮大。但是我认为目前农村小学教育仍存在许多弊端，为此，我在2011年暑假期间对我的家乡武汉市新洲区周铺镇的小学教育状况进行了实地调查，现将此次实践活动的相关情况报告于下。一、调查主题农村小学教育现状二、调查对象农村小学教师三、调查问卷及结果尊敬的老师：你好，非常冒昧的

2、打扰你！我们是武汉理工大学社会实践调查队的成员，为了能更好地了解广大教师新课程实施的情况，制定确实可行的实施方案，大面积提高我区教育教学质量，确保课题研究的顺利进行，制定了这份有关农村小学教育科研方面的问卷。我们非常希望能得到你们的支持，此问卷仅用于教育科学研究。你选择的结果也不会对你产生任何不利影响，请你务必结合自己的实际情况，实事求是地填写每一项内容，每题选择或填写一个或多个最适合你的答案在□里打“√”。再次谢谢你的合作！在此向各位老师致以崇高的敬意和诚挚的感谢！祝各位老师身体健康，工作顺利！谢谢！尊敬的老师：1你们校长有教育科研思想吗？□有（50%）□无（30%）□不知道

3、（20%）□其他(10%)2.你认为你校的教学设备能满足教育科研吗？□完全满足(5%)□基本满足(30%)□有点缺口（40%）□严重不足（25%）3.你校有专门为教师开放的图书室吗？□有（60%）□没有（40%）4.在教育科研工作中，你感到。□很累（30%）□较累（40%）□不累（20%）□累并快乐着（10%）5.你对目前学校开展教育科研的环境氛围的评价：□十分理想(5%)□比较良好(30%)□一般(30%)□不太理想(20%)□很糟糕(15%)6.你认为当前最需要提高的方面是□现代教育技术、(50%)□学科前沿知识、(30%)□科研方法、(10%)□现代教有理论、(70%)□

4、现代教育理论和科研方法的培训、(60%)□参加实际的课题研究活动提高科研素质。(30%)□其他。(40%)7、你在上课时，孩子们的兴趣怎么样□很大(20%)□较大(50%)□一般(25%)□完全没有兴趣(5%)8、你们学校硬件设施配备齐全吗□非常齐全(10%)□一般(50%)□不齐全(40%)9、教师待遇怎样□很好（5%）□一般（75%）□很差（20%）10、教师的课余生活丰富吗□丰富(40%)□不丰富(60%)11、现在的孩子学习怎么样□很刻苦（15%）□一般（65%）□很调皮（15%）□非常厌学（5%）12、你们备课的压力大吗□很大（75%）□一般（20%）□不大（5%）1

5、3、你们怎样看待孩子们的安全问题□很重视(20%)□比较重视(55%)□那是家长的事，基本不重视(25%)14、你觉得与孩子们在一起开心吗□很开心(15%)□一般(80%)□不开心(5%)15、你怎样对待那些调皮的孩子□耐心教育(75%)□不管不问(1%)□严厉斥责(24%)16、你喜欢小学教师这一职业吗□非常喜欢(30%)□一般(55%)□不喜欢，被迫当老师(15%)17、你对农村小学教育有什么看法与建议？四、调查结果汇总及分析本次调查实际发放问卷108份，回收105份，有效问卷100份，有效回收率92％。事实证明这是一次成功的调查。通过这次调查，我发现现在的农村小学教育的确

6、仍然存在着很多问题：第一、政策的实施并没有取得良好的效果。国家对农村教育的一系列政策，在实施的过程中，缺少监督，导致实施效果不够明显，在实现农村义务教育全免费这一历史性跨越以后，我省农村义务教育迈出了坚实的一步，站在了新的历史起点上。在农村义务教育免费前，我们的政策目标指向教育起点的公平，强调的是公平优先、兼顾效率，中心任务是教育数量和规模的扩张；但在农村义务教育免费后，教育质量和结构成为下一步农村义务教育发展的战略重心，应综合考虑“充足、公平、效率、质量”四个基本原则，即：不仅要逐步加大教育财政投入的力度，而且要保障资金投放长期稳定；不仅要关注教育财政投入的成本，而且要注重教

7、育财政产出的效益；不仅要强调公平价值的追求，而且要丰富效率理念的内涵；不仅要继续巩固和提高义务教育的普及水平，而且要进一步保证和优化义务教育的质量与结构，进而使农村义务教育在各个方面、各个层次都得到不同程度的增强和提升。为此，建议教育行政部门在确保公平底线的前提下，适度运用政府机制和市场机制，通过相应的政策调整来平衡优质教育的供求关系，从而实现义务教育质量与结构、公平与效率之间的融合。二、教师队伍严重缺少，师资薄弱，农村教育是一个非常重要的教育环节，但是由于农村教师队伍的单薄，使农村教育存在