小班泥工：《做苹果》.doc

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1、江苏省立项课题《幼儿园综合性创意美术活动课程的开发及研究》小班美术活动：做苹果朱丽慧活动目标：1.喜欢泥工活动，学习团球，表现苹果的特征。2.体验帮助小动物的乐趣。3.巩固红、黄、绿颜色的匹配。活动准备：1.红、黄、绿橡皮泥若干。2.小动物图片。3.苹果树，许多苹果。活动过程：一、活动导入，引起幼儿兴趣。师：今天朱老师带来了一样神奇的东西，你们想不想知道是什么呀？（想）师：那我们一起用手把小眼睛藏起来，等它出现吧！千万不能露出来哦！师：瞧！这是一棵神奇的苹果树。为什么说它是一棵神奇的苹果树啊？（因为它就可以结出许多不同颜色的苹果来）师：真神奇啊！

2、那我们到这棵神奇的苹果树下来摘苹果吧！（边听音乐边摘苹果）师：小朋友真能干，都采到了大苹果。看一看，苹果是怎么样的？你的苹果是什么颜色的？师：我的是红颜色的，我的是黄颜色的，我的是绿颜色的，是滑滑的，圆圆的等。二、引导幼儿学习幼儿用团球的方法表现苹果的特征。师：今天，我们班还来了三位小客人，谁呀？（小黄猫、小红猫、小绿猫）师：跟小客人打个招呼，他们都想来吃苹果，可是树上的苹果没有了，怎么办？我们就用橡皮泥做一些圆圆的苹果，送给他们，好吗？师：先取一支橡皮泥，放在手心，用力团呀团，看一下，圆圆的、滑滑的，那就可以了，最后捏出一个苹果柄。（教师边说边

3、示范）师：啊！一个大苹果做好了，真香呀！师：小朋友，让我们一起来做大苹果吧！（幼儿操作，教师适当指导）三、分享活动快乐，积累经验。丹阳市实验幼儿园江苏省立项课题《幼儿园综合性创意美术活动课程的开发及研究》师：小朋友真聪明，做了这么多的苹果，这些小客人口水都快流出来，赶紧来喂给他们吃吧，注意，小红猫喜欢吃红色的苹果，小黄猫喜欢吃黄色的苹果，小绿猫喜欢吃绿色的苹果，谁来？（启发幼儿用语言大胆表述，练说，“小红猫，我给你吃红苹果。”）四、共同游戏，感受助人的愉悦之情。师：小客人的肚子都吃的饱饱的，来，让我们一起跟他们唱唱歌，跳跳舞吧！活动反思泥工《做苹

4、果》是根据幼儿的发展并且结合了我班的主题活动而开展的教学活动。本次活动我是以数学的内容想结合的。从一开始的“神奇的苹果树”可以结出许多不同的颜色的苹果开始，红、黄、绿的颜色概念就一直贯穿于活动的始终，并且最后还进行了颜色的分类。活动的开始我以“神奇的苹果树”来导入活动，大大的增加了幼儿的兴趣，并且激发了他们探索的欲望。并且以小红猫、小黄猫和小绿猫也要来吃苹果使上下活动过渡自然，激发了幼儿想要帮助小动物的美好情感。苹果也是幼儿生活中常见的水果，他们接触的也比较多，所以在请幼儿来说一说苹果的特征时，他们都很有话要说，也说得很好！所以在操作中，自己动手

5、用橡皮泥做苹果的时候就比较容易，就是要在苹果中间捏出一个苹果柄来可能有些困难，不过从幼儿的操作来看，这对他们来说并不困难。所以，在这个环节中，稍微简单了点，可以请幼儿从橡皮泥中截取一点橡皮泥下来做成苹果柄然后装上去，这样就会更有挑战性。本次活动的整体效果还是比较好的，幼儿对苹果的做法也掌握的较好，最后在进行颜色分类的时候也分的很正确！丹阳市实验幼儿园