物理计划总结之八年级物理第一学期教学计划.doc

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1、物理计划总结之八年级物理第一学期教学计划课题　　课时　　周次　　目 的 与 要 求　　重       点　　难       点　　教学措施　　备注　　引言　　探索物理世界的奥秘　　2　　1　　1、知道什么是物理学，什么是实验。2、常识性了解物理学与人类社会的关系。3、常识性了解怎样才能学好物理学，以及物理实验的作用。4、通过有趣的物理现象学习、观察、培养学习物理的起始兴趣。5、通过学习著名的科学家对科学事业的执着追求和事例，树立起科学的思想，形成美好的品德，发展智力和能力，形成良好的习惯。　 　认识学习、研究物理的意义；培养学习物理的兴趣；了解重视教材中提出的学好物理的建议是本

2、周的学习重点。认识实验、科学探究等学习和研究物理的方法；物理实验基本操作。　　激发学生对物理的求知欲；培养学习物理的兴趣；了解物理变化的特征，并利用物理的基本特征对常见现象加以判别；引导学生主动参与科学探究的过程。　　多媒体课件辅助教学　　实验教学　　　 　第一章声现象　　4　　2-4　　1、通过实验探究，初步认识声音的产生与传播的条件；2、知道声音是由物体的振动产生；　　3、知道声音的传播需要介质，不同介质中声音的传播速度不同。　　4、知道空气中的声速　　 1．通过观察和实验的方法探究声音是如何产生的？声音是如何传播的？　　 2.通过探究活动，培养学生初步的观察能力和掌握初步

3、研究问题的方法。　　 3.引导学生观察、探究声音传播的条件以及解释生活中的声传播现象　　　 　1．通过教师、学生双边的教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。　　2．注意在活动中培养学生善于与其他同学合作的意识。　　3．学会用物理知识来描述生活中声现象。　　　 　多媒体课件辅助教学　　实验教学　　　 　第二章物态变化及第三章前三节　　12　　5-9　　1.知道六种物态变化和各种变化中的吸、放热情况，能列举生活及自然界中六种物态变化的实例，特别是自然界中水的三态变化，能够用水的三态变化解释自然界的相关现象。　　2.探究物态变

4、化过程。尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来。　　3.通过晶体和非晶体熔化和凝固过程、水的沸腾实验的多媒体课件演示，以及碘升华和凝华的实验，对科学探究中实验设计方法进行训练，用图像法来直观表达实验现象进行归纳。　　4.知道光在均匀介质中沿直线传播。　　5.利用光的直线传播解释物理现象。　　6.识记光在真空中的传播速度。　　1.物态变化是我们日常生活、自然界中普遍存在的现象，学生本身有一定的感性认识，作为复习课考虑到学生刚学完这部分知识，对于比较基础的部分知识学生还是掌握的比较好，学生只是对物态变化的判断以及熔化和凝固的特点把握得不是太好。2.理论联系实际，解

5、释生活中的一些光现象。　　　 　主要是理清知识点间的逻辑关系，对熔化和凝固的特点进行重点强调，并教会学生判断物态变化的技巧。　　多媒体课件辅助教学　　教学模型辅助教学　　　 　期中复习及期中考试　　　 　10-11　　　 　　 　　 　　 　　 　第三章光现象后二节　　5　　12-13　　1.利用光的反射定律进行作图。　　2.掌握平面镜成像及其应用。　　本章讲述光现象。本章内容包括光的直线传播、光的反射定律、平面镜成像、凹镜和凸镜的作用及这些知识的应用。　　　 　培养学生发现、分析、解决问题的能力；培养学生对已有知识进行加工的能力；重点是光的反射　　多媒体课件辅助教学　　实验教

6、学　　　 　第四章光的折射透镜　　8　　14-16　　   1、知道光的折射现象；　　2、知道光的折射的初步规律；　　3、了解在光的折射现象中，光路是可逆的；　　4、知道不同介质对光的折射本领不同；　　5、培养学生研讨问题的能力，学习探索物理规律及解决实际物理问题的方法。　　了解光的折射的初步规律，运用光的折射的初步规律解释有关的光的折射现象。　　培养学生运用探究方法得出相关结论的能力；培养学生在观察中思考问题的能力，提高学生综合分析问题的能力，以问题研讨法为主　　多媒体课件辅助教学　　实验教学　　　 　第五章物体的运动及下册前两节　　8　　17-19　　1知道长度和时间的单位

7、，能正确使用刻度尺测量长度，能正确处理测量结果2理解速度的定义、速度的单位、公式及其意义3能用速度公式简单计算速度和平均速度4知道如何用科学的语言描述物体的运动和静止；了解参照物的概念及其选取的方法；知道运动的物体具有动能　 　1.刻度尺的使用，特殊的测量方法2.速度的定义和物理意义3.速度公式的运用，物理计算题的解题格式、解题方法4.参照物的定义和选择5.知道什么是物体的质量。6.知道质量的主单位和常用单位；7.能进行单位间的换算。8.知道实验室测量质量的仪器是天平；知道托盘天平的构造及使