人教版《道德与法治》-期末复习-重要知识点.doc

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1、七年级下册《道德与法治》期末知识点班级________姓名_______第一课《青春的邀约》1、青春期身体的变化主要表现在哪些方面？答：（1）身体外形的变化；（2）内部器官的完善；（3）性机能的成熟。2、青春期的生理变化对我们有哪些影响？答：积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量；消极影响：青春期的我们，往往更加关注自己的外表，有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。3、我们如何应对青春期的生理变化？（1）要正视身体的变化，不因自己的生理变化而自卑，不嘲笑同伴的生理变化。（3）在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

2、4、青春期矛盾心理产生的原因是什么？答：伴随着生理发育，我们的（1）认知能力得到发展；（2）自我意识不断增强；（3）情感世界愈加丰富。这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。5、青春期矛盾心理对我们有什么影响？答：（1）青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，也为我们的成长提供了契机。（2）积极面对和正确处理青春期的心理矛盾，我们才能健康成长。6、我们如何化解青春期的矛盾心理？答：（1）可以参加集体活动在集体的温暖中放松自己；（2）可以求助他人，学习化解烦恼的方法（3）以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；（4）以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。12、青春

3、期心理矛盾自我调节的方法：答：（1）把自己的想法写下来；（2）参加体育活动；（3）学习自我暗示；（4）试试自我解嘲第二框《成长的不仅仅是身体》1、什么是思维的独立性？答：思维的独立性并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。2、思维批判性的表现有哪些？答：思维的批判性表现在：（1）对事情有自己的看法，敢于表达不同观点；（2）敢于对不合理的事情说“不”；（3）敢于向权威挑战（4）在学习中，我们需要批判的精神和勇气。3、思维的批判性对我们有什么意义？om]答：（1）有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；（2）批

4、判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。4、青春的我们有什么特点？答：（1）12青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。（2）我们要勤奋学习、自觉劳动、勇于创造。5、青少年为什么要开发创造潜力？答：（1）青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能；（2）青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的潜力。6、我们应该如何开发创造潜力？答：（1）我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年；（2）我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创

5、前人未走之路；（3）创造离不开实践，青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试，探索，实践，通过劳动改变自己，影响世界。（4）我们也会关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。[到此到第二课《青春的心弦》第一框《男生女生》1、青春期的男生和女生的差异有哪些?答：（1）生理方面的差异：（最显著）男女第二性征；（2）心理和社会行为：性格特征、兴趣爱好、思维方式等；2、如何认识性别刻板印象？含义：性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。影响：（1）在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象影响，有时我们也会这样认识自己

6、，认识身边的同学、朋友。（2）性别刻板印象可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响；4怎样正确面对男生女生各自的性别优势？答：（1）男生女生各自拥有自身的性别优势；欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己；（2）认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀；（3）不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑；（4）男女生之间应相互理解，相互学习，相互帮助，共同进步；第二框《青春萌动》1、青春期心理萌动的表现有哪些？答：在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受

7、。2.与异性交往有什么作用？答①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式，情感特征；②与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到和学习某些优秀品质；③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验,异性之间的友谊会成为青春美好的见证。3、我们如何与异性交往？答：①我们内心坦荡，言谈得当，举止得体.②与异性正常交往，学习对方的优秀品质，完善自我。③掌握分寸，注意交往的方式、场合、时间和频率。12第三课《青春的证明》第一框《青春飞扬》1、怎样认