店头中学课时教案.doc

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1、店头中学课时教案编号_10__课题10.信客主备教师王琳授课教师韩宝平课时第1课时（总1课时）课型略读教学目标知识与能力：体味大师的语言，提高语言表达能力二次备课过程与方法：1．学生预习，教师辅导自学，课堂练习。2．讨论法、问答法态度情感价值观：感受信客的品格，培养良好的道德情操板书设计重点难点1．品味作者语言，增强语言表达能力。2．分析信客的品格和素质。3．把握文章脉络教法学法指导点拨自主合作探究教具投影仪教学过程环节知识点教师活动学生活动估时二次备课导入目标整体感知主要内容现在通讯事业发达了，电话、互联网的出现使我们的沟通方便多了

2、，但是传统的书信联系在很多地方仍然扮演着重要的角色。而邮递员也延续着他们的工作。不知道大家对邮递员有什么印象呢？出示学习目标1.自由朗读课文，找出生字词，并给文章的四个部分各写一个小标题。2.阅读课文一遍后，文中的信客给你怎样的印象呢？可以用形容词来描述一下吗？3.结合课后练习第一大题的3个小问题，再次仔细阅读课文，然后分小组讨论，看看文中主要写了信客的哪些故事，各个故事又体现信客怎样的为人呢？复述故事激发兴趣引入本文的学习识记目标展示自己搜集的资料快速自渎课文结合问题进行思考四人小组进行讨论组长展示答案2115教学过程环节知识点教师

3、活动学生活动估时二次备课探究训练思想感情1、在信客的这么多的故事中，哪个最让你感动呢？并说说原因。2、回顾文中信客的故事和他的为人，如果让你在信客的墓碑上写碑文，你回用一句怎样的话来写呢？3、感受信客的品格和精神。4、完成课后习题。5、拓展延伸。认真思考四人小组讨论组长展示答案完成同步探究展示答案27预习要求复习本单元内容，准备进行测试教后反思