学校规章制度之“明星教师”评选细则.doc

《学校规章制度之“明星教师”评选细则.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、学校规章制度之“明星教师”评选细则　　为了创设一个团结协作、奋发向上、争先创优的良好局面，改革以往只有少数人才有机会被评为先进的局面，学校将采取多个标准来评价教师的方式，激励教师不断进取，多方面展示自我，设立六个星别进行“明星教师”评选，让每一位教师都能把自己的“光环”演绎得更加闪亮，使得老师们在十二中工作有自信，有追求，有成就感。同样使每位教师都能体验到成功感和成就感，从而自觉地、努力地从一个成功走向另一个成功，从小的成功走向大的成功。　　第一条 为规范明星教师评比办法，激发教师队伍活力，创新队伍建

2、设新机制，提高全校教师整体素质，推进我校快速、稳步地发展，特制定本细则。　　第二条 明星教师分别设立：“师德明星”、“科研明星”、“教学明星”、“德育明星”、“创新明星”、“爱校明星”、六个星别，各类明星不分高低关系并列，各项比例在5%—10%之间。　　第三条  明星教师的评选要求　　（一）参评对象为我校在职教职员工；　　（二）除法定节假日外，病、事假累计达（工作日）10天或5天及以上者，当学期不得评选明星教师。　　（三）有下列情况之一的，一票否决：　　1、违反国家法律法规，给学校造成不良影响的；　　

3、2、搞有偿家教；　　3、体罚或变相体罚学生的；　　4、经常迟到、早退的；　　第四条明星教师的评选方式：　　星级教师的评选采取教师自评、互评和领导评。自下而上、民主集中、定性与定量相结合的原则。自评占20%、互评占50%、领导占30%.　　“六星”教师评选标准　　师德明星　　1、认真贯彻党的教育方针，教育思想端正，师德优秀。　　2、爱岗敬业、乐于奉献，有强烈的集体观念，团结协作能力强，教书育人成效显著。　　3、模范遵守社会公德，认真履行教师职业道德规范。语言规范健康，举止文明，作风正派，以身作则，注重身

4、教。　　4、团结协作，积极参加学校组织的各项活动。　　5、严于律己，品德言行堪为学生表率，关心、爱护学生，教书育人。　　6、调入本校参加教学工作一年以上。　　7、师德考核优秀，在德勤能绩的考核分及学生评议分均列本年级教师前茅。　　科研明星　　1、有强烈的教育科研意识和自觉性，在学校教育科研中积极发挥模范带头作用。　　2、积极学习先进的教育理念和科研理论，能结合自身教育教学实际开展教育科学研究，取得相应成效，教育教学效果好。　　3、有扎实的教育科研基本功，能熟练运用电脑与网络技术，收集、分析、处理与利用

5、教育教学信息。　　4、“十一五”以来，主持（或参与）市级及以上教育科研课题研究。负责课题的研究或在课题研究中担任骨干。积极参与课题研究，课题研究有深度、广度。能将课题研究成果及时推广、应用。通过课题研究提高自己的教育教学水平。　　5、近两年来有2篇以上论文在区级教育报刊发表，或1篇论文在市级以上教育报刊发表，或有1项教育科研成果在市级及以上教研部门评比中获奖。　　德育明星　　1、热爱教育工作，积极实践“三个代表”、认真落实科学发展观。　　2、注重师德修养，品行端正，为人师表，廉洁从教，热心德育工作，有

6、高度的责任感、使命感，在思想、言论、行为方面堪为师生表率。　　3、注重学习，不断更新观念。熟悉相关法律法规。积极参与德育科研，执教或指导的德育课程获得校级以上奖励。或善于总结工作经验，能拟写有一定水平的经验总结材料在学校及以上级别交流……　　4、能根据时代特点和要求，不断改进德育方法，探索德育的有效途径，创造性地开展未成年人思想道德教育活动。　　5、全面关心学生身心健康，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，尊重学生人格，维护学生合法权益。在学生评价中深受学生的欢迎和爱戴。　　6、努力学习并运用教

7、育学、心理学有理论指导班级工作，讲究科学性，工作效率高，能积极组织学生开展各项有意义的活动。　　7、本学期所在班级星级管理列级部前茅。　　8、积极参加校、区、市级德育优质课、心理健康优质课、主题班会课评选，并获得优秀等次。　　教学明星　　1、热爱教育事业，对国家教育方针政策有正确的理解并能认真执行，能深刻领会新课程理念，自觉践行素质教育。　　2、具有相应的合格学历，在学科教学上具有完整一轮的教学经历。　　3、在教学中发挥教师主导作用，教学态度认真负责，注意更新教学内容，不断改进教学方式方法，教学组织能

8、力强，能充分利用信息技术与学科的有效整合来提高教学效率。　　4、严格执行教育教学管理规范，工作精益求精，求真务实，勇于创新。认真备课上课，认真耐心批改作业，关心学生健康，减轻学生负担，不搞有偿家教，积极参加教育教学改革，潜心钻研业务，教育教学质量优秀。　　5、近两年开设过校级以上的公开课；近两年来教育教学论文或经验总结在区级及以上获奖或刊物上发表；　　6、具备与他人合作、协作的品质，能够在教研组里起到积极的促进作用，在学校内部的学科教学上发挥自觉的推动作