谈心是班主任工作的法宝.doc

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1、谈心是班主任工作的法宝谈论心脏是班主任工作的法宝。学校肩负着教育人民的重任。无论是教学还是道德教育，都必须坚持以教师为主导，以学生为中心的教育原则。构建和谐校园文化，德育尤为重要。谈心，是班主任做基本的技能，做好学生的思想工作。它是正规思想工作和定期管理工作的重要工作方法。这也是加强班级内部团结，形成良好的阶级作风，实现有效领导。良好的形式也是加强道德教育的手段之一。我认为校长应该提高会话活动的质量，并且可以在以下方面努力工作：首先，心灵的工作在心里作为一名班主任，您是否能够用自己的心灵积极地开展工作，主要取决于您的责任感和敬业精神。如果班级老师不关心学生而不关心他们的进步和退却，他们

2、将不可避免地缺乏谈话的真正核心。即使问题摆在他们面前，学生也不会向你吐真话。如果班主任对学生真的很诚恳，如果他们感到沮丧和沮丧，他们决心克服困难，学生就不会古怪，学生会逐渐与你的心灵亲密。谈论心脏是心脏与心脏的比较，与心脏交谈，与心灵相遇。有一个学生具有良好的学习成绩，可能会遇到很多问题。他在课堂上时很不稳定，他喜欢和同学交谈。他用自己的心作为一个全面的发展。他对其他学生影响很大，他的同学也有很多意见。这时，如果班主任不关心他，他就不会意识到自己的问题，并会对整个班级产生更大的影响。班主任应公开与他交谈并指出他的优点和缺点。他应该给予他无微不至的关怀。让他充满自信，不要气馁。灵魂的无数

3、交流和震撼使他能够彻底改变自己，赢得老师和同学的信任，最终成功克服了自己的缺点，成为学习成绩优异的学生。第二，谈论爱的法则找一个学生谈谈，怎么坐在一起？当学生开始时，他们往往不注意老师的理由，但他们更注重老师对他的态度和安宁。如果你不首先建立一个感觉的“桥梁”，心脏和心脏之间就会有一个看不见的“防火墙”。无论对方多么善良都听不到。谈论心灵是交换意见，但首先你必须交换感情。只有在相互平等，相互尊重和相互信任的基础上，我们才能建立良好的会谈氛围，才能谈谈并谈谈。我班上有一个同学。自从我上课以来，我一直保持沉默，不快乐和担忧。我想和他谈谈，我不愿意发言。我经常关心他，了解他的兴趣，爱好，性格

4、特征，家庭状况和同学。不久之后，我了解了情况。我父母四岁时离婚了。他的继父很少与他沟通，他感到自卑。由于强烈的自尊和不愿意与他人交流，在严重的情况下出现了心理问题。作为一名班主任，我考虑过他的自尊，让他有机会参加课堂活动，并将他们与所有学生融为一体。从那时起，学生经历了一次重大变革，从心底接受了老师，并感谢老师。这种感激不是从他的口中说出来的，因为他更内向，但从他的行为中透露出来。他更努力学习，更关注班级，积极参加各种活动，与同学的关系也很和谐。特别是，他的学习成绩迅速提高，这给了他信心。第三，内心的力量在于谈话的目的是解决学生的思想问题。错误的想法只能用正确的思想克服胜利。灵魂中的黑

5、暗只能被哲学所驱逐。这需要校长掌握理性词汇，解释真理，用真理服务于人，启发学生的思想。区分是非，用权说服理性，用原则来管理小学说，也是从小学说引出的方式。我班上的学生成绩最高。我拖着草一段时间了。自学课程并不严肃。我整天都沉迷于武侠小说，反映出厌倦学习的强烈感觉。面对这样的武侠小说爱好者，我们谈到了金庸，当谈到小说中的江湖英雄的出现时，当一个人比另一个强者时，他是聪明的。他想象着在无法进入的山脉和森林的深林中练习多年的武术大师。领悟了一点，他主动写了一个思想和理解，疾病消失了，热情出现了。第四，引导谈话的道路在班主任和学生之间，学生和学生之间的差距，思想和理解之间的差距不能通过几次会议

6、完全解决，有必要通过个别会谈来消除它们。要明确谈心的方式，要分析具体情况，性格内向的学生应采取以家为主的方法，这种做法远近，先轻而重，遵循善良和诱惑;为了直截了当的个性，最好是直截了当地解决问题。渴望受到刺激和烦躁的学生必须在冷处理后先处理它;意识低，行为不良，性格独特的学生应善于诱导，来回走动;对于敏感问题，你也可以采取'只有意义的方法是无法形容的。就像早恋的现象一样，如果班主任叫男女同学，讲述爱与爱的伤害，最后严肃警告学生，你的关系就在这里结束。如果你继续发展，你必须采取强硬措施，你的同学可能会破碎罐头。如果班主任指出男女学生“彼此接近”，不仅会浪费宝贵的学习时间，还会引起很大的误

7、解，这会引起老师和家长的担忧。学生基本上可以接受它，并借此机会告诉他们Juansheng和Zijun的故事。他们读了鲁迅的小说《伤逝》，这肯定比学校的严厉惩罚和父母和棍棒的咆哮更有效。简而言之，思想的形式是灵活多样的。它应该因人而异。它可以打开到视角。可以不加讨论地引用它。它也可以讨论商业，但它必须尊重学生的尊严并平等对待学生。班主任应运用心理学和教育等各种知识来掌握学生的心理，并将解决问题的问题与解决班级的实际问题联系起来，以达到最佳效果。谈