新手班主任实战指南.doc

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1、新手班主任实战指南新手班主任实用指南1.当你第一次见到学生时，不要急于讲课，而是做一些准备活动，比如介绍你的姓名，年龄，沟通方法，学校的历史，学校规则，学校布局，教学设备的使用和规则，以及条件，也可以引导学生参观共同的教学场地和设备。2.要求学生在同一天写简历。简历应该包括姓名，出生日期，沟通方式，地址，毕业于何学校，毕业成绩是什么，奖项是什么，有什么惩罚，什么职业是父母，什么是文学人才，他们是否想成为值班干部等。等等，第二天，你会捡起来并试图弄明白。某些内容属于学生的个人隐私，不应向其他学生透露。

2、3.与学生一起进行一些有趣的集体游戏，以增强彼此的感受，并证明他们是愿意与孩子一起生活的老师。每个人都是未来阶级家庭的一员。4.您需要在最短的时间内记住学生的姓名并能够一对一的座位（我个人声称最长为两周）。我发现了一个有趣的规则：判断班级老师是否是老手，以及记住班级名称需要多长时间，它几乎是一样的。我遇到了一位新手班主任。她已经领导了一个多月的课程。她从未想起过班上的名字。有一次，她想记录在课本上遇到问题的同学的名字。她问学生：'那个同学，你叫什么名字？“学生唱了一个名字，这让全班同学都笑了。她发现

3、学生撒谎并问监视器：'同学叫什么名字？'这只知道学生的真实姓名。当我了解它时，我立即判断她将来会完成比赛。果然，几个月后，学校领导发现她不适合班主任，她被沦为班主任。做了一段时间后，她没有任何成就，她被沦为一名可选的副教师。如果您的记忆力不好，您可以要求学生在桌子前面放一张纸条，并在笔记上写下学生自己的名字。5.您需要在最短的时间内逐一访问全班，从第一天开始，与学生会面，一天。如果您是第一次向家长抱怨，这是第一次见到这位家长，那么我对家校合作的未来不太乐观。除非特殊情况，第一次上门访问将始终放在第一

4、次投诉面前。请记住，您必须选择学生是否向家长投诉，以及如果学生根据家长的辅导方法存在问题，该如何投诉。6.在家访期间，您需要向父母寻求以下信息：这名学生在家里的表现如何？家长认为这个学生有任何优点和缺点。家长对这名学生的辅导风格如何？家长们希望将来您的课程看起来像什么。家长们愿意加入家长委员会。如果家长关心学生的学习成绩，您也可以询问学生以前的班主任的教学风格。如果家长保留学生之前考试的卷纸，他们将被要求提供。这是因为我个人发明了一种看待纸张特征的方法，下面我将重点讨论它。7.所谓的观点文字知识特征

5、不是基于纸质分数来识别字符;相反，根据某个学生对某个问题的回答，该角色得到认可。学生回答错误问题的规则可分为三类：第一类：问题的前几个步骤是正确的，最后几个步骤或最终答案是错误的。这个学生基本上跟不上教学进度，但有些内容没有被消化，你需要给他更多技术帮助（如何从最终答案中撤消前几步）。这名学生基本上没有攻击老师的行为。第二类：填写答案，但基本上填写卷纸（英文卷纸特别明显）。这个学生跟不上教学的进度，基本上无法理解今天的课程。他没有完全放弃学业，但他害怕老师和父母。否则，他不会使用击中大运的方法来获得

6、一分（特别是有多项选择题）。你需要给他更多的基础知识（当他开始听课时先了解），而不是惩罚。这个学生没有重大问题，并且几乎没有小问题，并且攻击教师的行为较少。在大多数情况下，您必须多次重复该命令才能执行此操作。第三类：卷纸基本上是空白的，甚至懒得填写答案是懒得做的，甚至在卷纸上画一些劣质图片，写一些粗话。这个学生是最可怕的。他完全放弃了学业，鄙视学校，讨厌老师，经常攻击老师。当你与他互动时，你必须保持警惕。这名学生在毕业一到两个学期时经常被学校解雇。当然，以上内容只是一般规则，具体情况需要具体分析。8

7、.当你口头上赞美学生时，不要做到统一，只说“你做得好”。相反，根据学生的优秀行为水平，他们也将自己的赞美语言划分为不同的层次。例如，你可以从低到高为“你做得好”，“做得好”，“你做得很好”，等等。此外，根据时间，地点和旁观者，我们还可以将口头表达分为不同层次。当低级优秀是私人的时候，它受到称赞。当中级水平优秀时，它在团队成员面前受到称赞。例如，'今天我把第二组的所有成员聚集在一起。我想告诉你一个消息。你的同学王的同学做了什么样的好事，每个人都鼓掌和鼓励。'口头表扬应该与相应的时间，地点和旁观者相结合

8、才能最有效。9.当你在教学时，如果你发现有些学生分心，做小动作，私聊，搞乱，粉碎和其他干扰教学的行为，你需要根据他们的动机，学位，频率和影响范围，从低到高。以下方法：宽容：应该指出的是，有些学生从事小动作并不一定是恶意行为，而是一种缓解疲劳的方法。即使是成年人，也被要求坐在椅子上并保持四十五分钟不动，很难，更不用说孩子了。对于一些无害的，纯粹舒缓的小动作（抓挠你的头，咬你的指甲，伸展你的腿，用手握住你的下巴等），你仍然可以给予最大的耐受力。非语言警告方法：例如，在谈论