温州职业技学院.doc

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1、温州职业技术学院电气系职业技能实训任务书2013/2014学年第二学期课程名称电子电路的分析与装配（二）课题实用低频功率放大器的设计与制作指导教师季昌瑞班级电器1302学生王飞杰学号21起始时间6月17日----6月20日111.课题内容本次综合技能实训要求设计并制作能将弱信号放大的低频功率放大器，这是一个非常实用的电路，包括正弦波信号产生电路、前置电压放大电路、功率放大电路、波形转换电路及直流稳压电路等单元电路。原理框图如下，该电路基本涵盖了低频电路线路课程的主要内容，因此，设计并制作低频功率放大器将有助于

2、学生巩固所学知识，进一步加强理论知识，提高实践动手能力。正弦波信号发生器信号放大波形变换电路直流稳压电源功率放大其中正弦波信号发生器是为了产生待放大的测试信号，波形变换电路把正弦波转换为方波。2.实验目的1、通过综合技能实训进一步理解所学的理论知识，提高分析模拟电子电路的能力，熟悉信号的产生、传输、控制过程，深化对半导体器件、较复杂模拟电子电路的认识；2、熟悉常用电子元器件的类别、型号、规格、性能、使用范围及基本的测试方法，熟练掌握焊接工艺；3、掌握简单电子产品的整机组装、调试方法，会使用电子仪器（示波器、万

3、用表、交流毫伏表等），进行电子线路的检测、故障分析和排除；4、学会自己分析解决问题的方法，对设计中遇到的问题，能通过独立思考、查阅工具书、参考文献以及相互讨论寻找答案；掌握一些电路调试的一般规律，能通过“观察、判断、试验、再判断”的基本方法去解决；能对实验结果独立地进行分析、评价。11.3.实验要求1.设计并制作UO=12V，IO=350mA的直流稳压电源。2.设计并制作PO≥500mW的功率放大器。技术要求：振荡电路——振荡频率为100Hz~10kHz波形转换电路——输出幅度限制在2V功率放大电路——最大不

4、失真功率PO≥500mW3.根据一周综合技能实训，写出详细、完整的实训报告，实训报告格式另行说明。4.总体方案设计115.原理图设计和工作原理分析原理图如下：11下图是我们做出的+9V输出直流稳压电源：稳压电源由变压部分、整流部分、滤波部分、稳压部分组成.以下分别介绍变压器变压器是变换交流电压、电流和阻抗的器件，当初级线圈中通有交流电流时，铁芯（或磁芯）中便产生交流磁通，使次级线圈中感应出电压（或电流）。变压器由铁芯（或磁芯）和线圈组成，线圈有两个或两个以上的绕组，其中接电源的绕组叫初级线圈，其余的绕组叫次级

5、线圈。桥式整流电路整流电路是利用二极管的单向导电作用将交流电变换成单方向的直流电的。因此，二极管是构成整流电路的关键元件。常见的小功率整流电路，有半波整流、全波整流、和桥式整流等几种。其中以桥式整流电路最为常用。为分析简单起见，我们把二极管当作理想元件处理，即二极管的正向导通电阻为零，反向电阻为无穷大电路组成和工作原理由二极管的单向导电性，不难得出桥式整流电路的工作波形。当u2=（2Usinwt）处于正半周时，下图所示电路中的A点电位高于B点二极管D1和D3处于正向偏置而导通,D2,D4则因反偏而截止。电源经

6、D1,D3向负载供电，输出一个与u2正半波相同的电压，同理，当u2为负半周时，B点电位高于A点，D1,D3转为反偏而截止，D2与D4则因正偏而导通。电源经D2,D4向负载供电，此时，u0=-u2,其波形与u2的正半波相同。11可见，在交流电压u2变化一周时，负载Rl上得到的却是单方向脉动的电压u0和电流i0。由于该电路在正弦电压u2的正，负半周都有输出，故称这种整流方式为全波整流。滤波原理交流电压经整流电路整流后输出的是脉动直流，其中既有直流成分又有交流成份。滤波电路利用储能元件电容两端的电压(或通过电感中的

7、电流)不能突变的特性,将电容与负载RL并联(或将电感与负载RL串联)，滤掉整流电路输出电压中的交流成份，保留其直流成份，达到平滑输出电压波形的目的。稳压电源稳压电路的作用（如图）集成稳压电源随着半导体工艺的发展,现在已生产并广泛应用的单片集成稳压电源，具有体积小,可靠性高,使用灵活,价格低廉等优点。最简单的集成稳压电源只有输入，输出和公共引出端,故称之为三端集成稳压器。本节主要介绍常用的W7800系列三端集成稳压器，其内部也是串联型晶体管稳压电路。稳压器的硅片封装在普通功率管的外壳内，电路内部附有短路和过热保

8、护环节。三端集成稳压器分为固定式和可调式。其中固定式分为正稳压W78××和负稳压W79××(型号后××两位数字代表输出电压值)。W78系列（输出正电压）；W79系列（输出负电压）输出电压额定电压值有：5V、9V、12V、18V、24V。116.安装电路板图设计117.元器件设别及测试集成块介绍LM386是一种音频集成功放，具有自身功耗低、更新内链增益可调整、电源电压范围大、外接元件少和总谐波失真小等