利用遥感影像进行小班区划.ppt

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时间:2020-09-07

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1、小班区划方法与GPS二〇一二年五月一、利用遥感影像结合地形图进行小班区划的方法(一)调整影像图比例:林地保护利用规划林地落界所使用的影像图其显示比例有2种:一种是进行了省、市、县(市、区)行政界线的挂接的这一类图幅目前的实际比例尺约为1:36000,而另一类没有挂接行政界线的图幅,其实际比例尺约为1:7000,因此首先要将这两种影像图的比例尺统一调整为1:10000(本次二类调查使用1:10000比例尺地形图)。其方法是:将第一类图的比例放大3.63倍左右,第二类图的比例缩小0.702倍左右,上下和左右两个方向同时调整,此操作后两类图的比例

2、尺均为1:10000。(利用林地落界成果应首先对落界成果进行备份,保证林地落界成果的完整性)一、利用遥感影像结合地形图进行小班区划的方法(二)图像的叠加将调整后的1:10000比例尺影像图与1:10000地形图(电子版)在coreldraw软件下进行叠加,形成一幅带有地形图等高线的影像图。操作方法:1、首先导入影像图(本次采用林地落界成果,直接打开该文件即可);2、根据影像图比例不同进行该图幅实际比例调整(先释放所有图层,对图面进行框选,在比例栏调整(放大或缩小);3、导入相应图幅的地形图于上一图层中,地形图在扫描时发生偏移的应进行旋转处理

3、(方法是:“排列—变换—旋转”,输入旋转角度值回车,正值为逆时针旋转、负值为顺时针旋转);4、对处于上层的地形图进行透明处理;5、将影像图和已进行透明处理的地形图进行叠对。(主要的利用公里网格,线形地物,如道路、沟渠、堤坝等)一、利用遥感影像结合地形图进行小班区划的方法(三)根据影像特征结合地形特征进行行政界线和小班区划1、首先利用地形图上标注的各级(省、市、县(市、区、总场)、乡(镇、林场))行政界线,结合现有图面档案资料,加以认真核实修正,并按规定的线型进行描绘,然后在乡(镇、林场)范围内进行行政村(林班)界线的勾绘,并进行各级行政单位

4、驻地的名称标注。2、对影像图的影像特征进行认真判读,结合地形特征,充分利用现有经营档案材料,根据二类调查小班区划条件(10个)逐个小班进行勾绘(注意保持小班界线的连续性);一、利用遥感影像结合地形图进行小班区划的方法3、对于平原县(市、区)可直接采用影像图进行小班区划,一是因为地形图年代已久,地形地物变化大;二是平原地区地形特征不明显,识别难度较大等,但在进行外业区划验证时应携带地形图在各类界线(行政界和小班界)核对时参考。考虑到成果图的编制需要,也应进行地形图和影像图的叠加,因为成果图需用地形图作为底图。新建“卫片、地形图、县区界、乡镇界

5、、村界、小班界、小班注记、地名注记”8个图层,并将图像文件、各类界线和注记置于相应图层中。一、利用遥感影像结合地形图进行小班区划的方法(四)初步区划成果的输出1、利用遥感影像特征进行小班区划的县(市、区、总场),将初步区划好小班的遥感影像图分图幅进行打印输出,有条件的可进行彩色打印,将小班界设置为点虚线且与影像图反差较大的颜色,便于外业实地验证和界线核对时识别和辨认;2、利用遥感影像结合地形图进行小班区划的单位,打印输出前先关闭影像图层(禁用打印),以地形图为底图,将小班界设置为点虚线,对内业区划的初步成果进行单色(或彩色)打印输出,或利用

6、纸质地形图对初步区划成果进行手工转绘,利用转绘好的地形图到野外进行实地验证和界线核对。一、利用遥感影像结合地形图进行小班区划的方法(五)室内初步区划成果的野外验证与修正1、行政界线的野外验证与修正:对在室内区划的各级行政界线必须在野外进行实地验证,出现偏差的应根据实际走向进行修正;行政村界线应采取访问和实地踏查相结合的方法进行区划。2、小班界线验证与修正(区划):对室内区划的小班逐个进行核对,界线发生变化的用彩色笔进行修正;并对照小班区划条件,在室内影像图小班区划的基础上进行再区划,(根据《实施细则》小班区划条件的要求进行,不同森林类别的小

7、班面积不得超过最大控制面积),以满足林业生产经营的需要;对影像图拍摄时间以后新增的林地小班应现场勾绘,地形特征不明显时应采用GPS辅助定点进行勾绘,确保区划精度。3、编写临时小班号。一、利用遥感影像结合地形图进行小班区划的方法(六)野外区划验证成果的内业修正1、行政界线的内业修正:对野外验证变动的各级行政界线必须及时对电脑中初步区划成果进行修改,并将行政村界线准确转绘到电子图上。2、小班界线修正、撤并与取舍:对野外验证中修改的小班界,及时在电脑中进行修正,对增加的小班界线进行补充勾绘,因小班合并而舍去的小班界应予删除;做到纸质图面区划成果和

8、电脑中影像电子资料的一致性,不重不漏;3、编写正式小班号:一个行政村野外验证工作结束后,根据小班编号原则编写正式小班号。(首先对外业验证区划图进行统一编号,再对电子图上的小班号进

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