认识更大的数单元复习.ppt

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1、北师大版四年级上册数学总复习数与代数（一）第一单元复习（认识更大的数复习）数位顺序表：数级……亿级万级个级数位……千亿位百亿级十亿级亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位……千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个(一)十进制计数法:相邻两个计数单位之间的进率是，也就是十进制关系。十一、数的读法：数的读法：先读亿级，再读万级，最后读个级；每级末尾的0都不读，中间不管有连续几个0只读一个“零”。巩固练习：678094325读作：40302500读作：5649000000读作：306090500读作：六亿七千八百零九万四千三百二十五四千零三十万二千五百五十六亿四千九百万三亿

2、零六百零九万零五百二、数的写法：数的写法：从高位写起，那一位上是几就写几，没有的写“0”占位。巩固练习：五十万零七百写作：三十五万写作：三千零一十万零二百写作：五百七十万四千九百八十六写作：500700350000301002005704986十二亿九千五百三十三万写作：1295330000多位数比较大小，如果位数不同，那么位数多的这个数就大，位数少的这个数就小。如果位数相同，从左起第一位开始比起，哪个数字大，哪个数就大。如果左起第一位上的数相同，就开始比第二位……直到比出大小为止。三、比较数的大小：巩固练习：1、在里填上“<”“>”或“=”。40万40000011111199

3、99954006754060799999998100000000=><<四、数的改写：用“万”作单位的数，把万位后面的4个0去掉，改写成“万”字。用“亿”作单位的数，把亿位后面的8个0去掉，改写成“亿”字。巩固练习：1、将下面的各数改写成以“万”为单位的数。360000=（）万2000000=（）万82400000=（）万9980000=（）万2、将下面各数改写成以“亿”为单位的数。900000000=（）亿81000000000=（）亿72800000000=（）亿84000000000=（）亿3620082409989810728840五、求近似数：先看题目要求四舍五入的数

4、位后面一位数字，看它比5大还是小，四舍五入后，该数位后面的数字全部改成0。巩固练习：802000≈（）万10349990000≈（）亿65490≈（四舍五入到千位）845327≈（四舍五入到十位）5649000000≈（四舍五入到千万位）8010365000845330565000000万亿千十千万重点知识归纳：具体内容重点知识数的读、写法数的读法：先读级，再读级，最后读级；每级末尾的0都，中间不管有连续几个0只读个“零”。数的写法：从高位写起，那一位上是几就写几，没有的写“0”占位。比较数的大小比较数大小的方法。多位数比较大小，如果位数不同，那么位数的这个数就大，位数少的这个

5、数就小。如果位数相同，从左起第一位开始比起，哪个数字大，哪个数就大。如果左起第一位上的数相同，就开始比第二位……直到比出大小为止。数的改写用“万”作单位的数，把万位后面的个0去掉，改写成“万”字。用“亿”作单位的数，把亿位后面的个0去掉，改写成“亿”字。求近似数先看题目要求四舍五入的数位后面一位数字，看它比5大还是小，四舍五入后，该数位后面的数字全部改成0。亿万个不读一多481、会读：例：13820000读作：2、会写：例：四十七万四千写作：3、比较数的大小：位数多的数比较大位数相同，从高位开始比较比较大小：121000,12100,122004、改写：改写成“万”或“亿”为单

6、位的数例：9600000=万；10000000000=亿5、近似数：例：7508000≈万；（四舍五入到万位）942596≈（四舍五入到千位）数与代数:一、认识更大的数一千三百八十二万474000960100万千751百千943000小组合作学习：看那个组写得又对又快又全。用四个6和三个0，按要求组成7位数：一个零都不读只1个读零只2个读零只3个读零6666000660660060066606660600666006066600066600660660006660006666600606606066060600666060606六、课内作业：六、课内作业：