《雨说》(郑愁予)教学课件.ppt

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1、雨说郑愁予一、走近诗人错误郑愁予我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来，三月的柳絮不飞你地心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不响，三月的春帏不揭你地心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄是美丽的错误我不是归人，是个过客关于作者：本名郑文韬，1933年生于山东济南。1949年随家人去台湾。现旅居美国，任耶鲁大学东亚文学系教授。著名诗人，诗集《郑愁予诗集Ⅰ》被列为“影响台湾三十年的三十本书”之一。二、检查预习1.读准字音（1）田圃(pǔ)（2）禁锢(gù)（3）留滞(zhì)（4）喑哑(yīn)（5）襁褓(qiǎngbǎo)2.理解注

2、释（1）留滞（即滞留，停留，不流通。）（2）喑哑（嗓子干涩，不能说话。）（3）洗礼（基督教接受入教者举行的一种宗教仪式。主持者把水滴在受洗人的额上，或让受洗人身体浸在水里，表示洗净过去的罪恶。）（4）忍冬（忍受寒冬。）（5）襁褓（包裹婴儿的布或被。）3.由“喑”联想一个成语或一句古诗名句。万马齐喑（所有的马都沉寂无声。旧时形容人民不敢讲话。现也比喻沉闷的政治局面。）九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。（清·龚自珍《己亥杂诗》）三、美读课文1.读断长句【要求】分组朗读，各读一节。2.读出慈爱的口吻【准备】诗歌大部分是由谁对谁说的话？春雨和中国儿童

3、是什么关系，你从哪句看出的？四、解关键词1.1979年前（文革）的“中国大地”2.1979年前（文革）的“中国儿童”（含“青年”）3.这是一场的春雨1.1979年前（文革）的“中国大地”【要求】请同学们从第一节的有关句子展开联想，说一说1979年前的中国大地是一个怎样的社会？教师总结：严寒肃杀萧条死寂★毛泽东倡导的斗争哲学★毛泽东接见红卫兵★1967年2月22日，江青鼓动首都大专院校红卫兵进行造反★著名元帅彭德怀因讲真话被批斗联读材料一接见何永沂（时为来自广州的大学生）手捧红书不住扬，真真假假满场狂。天安门下欢呼罢，识得人间有帝皇。联读材料

4、二惨象（武斗）冯刚毅（印尼归国华侨）举国民争古未闻，一朝挑起乱纷纷。冷枪惊破佳人梦，重炮堆成乱者坟。造反姑娘哀割乳，兵团战士惨抽筋。苍生未悉因何罪？北望神州日已曛！联读材料三无题（其一）赵振新（普通干部）满城金鼓震心肝，隐隐悲歌挟重寒。寄语故人钳口好，冬来难得是平安。2.1979年前（文革）的“中国儿童”【要求】请同学们摘引诗中有关句子展开联想，说一说1979年前的中国儿童是一群怎样的人？教师总结：有罪的拒绝忏悔的不幸的充满仇恨的★1966年11月，上海工艺美术学校和上海戏剧学院的红卫兵在“斗争”他们的老师和学校领导联读材料一北京外国语学校

5、批斗教师、校领导致死（链接）联读材料二：北京55中教师吴柏森写于文革期间的诗词感事吴柏森恶浪掀腾到学童，翻天覆地闹黉宫。千年师道成仇敌，万卷缥缃付祝融。伦理沦亡惊世变，斯文丧尽叹途穷。春秋直笔评功罪，自有今时太史公。联读材料三南京师大附中特级教师、杂文作家吴非反思“恨的教育”（链接）3.这是一场的春雨【要求】请同学们参考上面的句式发言，并摘引诗中有关句子适当阐述。教师总结：这是温柔的春雨这是慈爱的春雨这是和平的春雨这是圣洁的春雨这是纯洁、自由、温暖、快乐、幸福的春雨联读材料（链接）阶级斗争←人道主义