中班主题蔬菜拼盘教案反思.doc

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1、你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,

2、她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人关于中班主题蔬菜拼盘教学计划的思考中班主题蔬菜拼盘教学计划的反思主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,鼓励孩子动脑筋,拼盘制作,并用自己的方法记录,欣赏。蔬菜拼盘的艺术美,经验丰富的蔬菜制作。拼盘的乐趣,与同伴分享的快乐,适合幼儿园老师参加中班主题活动课,来看看蔬菜拼盘课程计划。活动目标:1.鼓励幼儿用自己的大脑,拼盘拼盘,并用自己的方法记录。2.欣赏蔬菜拼盘的艺术美感,体验制作蔬菜拼盘的乐趣,并感受到与同行分享

3、的乐趣。3.愿意大胆尝试,并与同行分享您的感受。4.培养孩子敏锐的观察能力。5.探索并发现生活的多样性和特征。活动准备:1.多盘准备好的蔬菜拼盘(供儿童享用)2,每张记录卡勾线笔,蜡笔一套3,一些洗净的水果:黄瓜,小西红柿,萝卜片4.古筝音乐磁带和录音机。活动程序:首先,欣赏蔬菜拼盘,开展活动,激发孩子的兴趣。你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不

4、可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男

5、语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人老师:今天老师给您送了一份特别的礼物,让我们

6、来看一下!孩子们可以自由享受。(放古筝音乐)第二,集中讨论。1.您看过这些蔬菜拼盘,感觉如何?2.您最喜欢哪道菜?为什么?第三,师生共同探索制作蔬菜拼盘的基本技能。1.您想做一个蔬菜拼盘吗?你接下来打算怎么办?摘要:制作蔬菜拼盘时,要注意对称性,良好的色彩搭配,看完后人们会感到非常美丽。2.提出记录请求。老师:嘿!老师制作的蔬菜拼盘使用了几种蔬菜。他们每个使用多少?(显示记录卡)您必须记录什么好方法?(请让孩子一边讲话一边播放示范记录)老师:用绘画的方法来区分蔬菜的种类,并计算数量。此方法非常好,让我们

7、立即开始!3,儿童手术。导游讲解(古筝演奏)(1)鼓励幼儿尝试各种拼写并创作自己的作品。(2)注意配色。(3)用自己的方法记录,清除蔬菜数量。(4)刚开始的孩子可以互相介绍并互相欣赏。你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是我语录失去不可怕,怕的是触景而伤情,睹物而思人你是我语录你是我语录有时候,我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我,能够明白了解我的一切,包括

8、所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹,我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生,而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂,直抵我心灵深处那个真实的自己,她的话语能解决我所有的迷惑,或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人你是我语录总有某一段路,只能你一个人走,总有许多事,需要你一个人扛,总有一份孤独,需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录:我喜欢你就像我喜欢海,可我也不能去跳海,但我可以去上海你是

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