小班社会活动教案：冷了热了都会说教案.doc

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1、小班社会活动课程计划：如果你感冒，你会说课程计划。当小班社会活动冷淡时，教学计划主要包括教学目标，活动过程，活动过程等内容。它可以感知身体的温度变化，可以知道如何向周围的人表达自己的感受，并且适合幼儿园教师参加小班社会活动。教训，来看看冷酷热门的课程计划。教学目标：1，可以感知身体的温度变化。2，可以知道如何向周围的人讲述自己的感受。3.培养自我保护意识。4.探索和发现生活的多样性和特征。5.体验明显的季节特征。活动程序：1.一件衣服。2.一些冷图片和热图片的图片。活动程序：1.通过沟通引导话题。如：亲爱的孩子，冬天就在这里，孩子们都穿得很厚，

2、感觉很温暖，孩子，我也穿衣服，小孩猜对老师很温暖？让我们做一个游戏并猜测，我会走到每个孩子的身边，然后让孩子们伸手触摸我的手，好吗？（孩子回答：好）孩子们，游戏结束了，孩子们摸了摸老师的手，你能告诉我你的感受吗？（孩子们的回答：冷酷，凉爽）孩子们的感情很棒。老师很冷。孩子们能帮助老师并温暖老师吗？（孩子的讨论答案：穿衣服）。2，展示衣服，然后穿上身体，引起孩子的感受。如：嗯，孩子告诉老师穿衣服，那好，我会加衣服，我穿好衣服，孩子觉得老师还冷吗？（小孩回答：不冷）确实，不怕冷的外套很温暖，好吧，我现在不怕冷，我得跑出去。3.课堂演示在教室里来回运

3、行。4.让孩子们通过提问和与孩子互动来再次感受到教师身体的变化。如：亲爱的孩子，我已经跑了几圈，然后我让孩子们感受到我现在的身体是什么样的？游戏结束了，游戏结束了，嘿，孩子们有什么感受？（孩子们的回答：热门）哦，老师很冷，然后我穿了一件衣服。在那之后，我又跑了。我又热了。孩子们怎么样，老师很热？（儿童回答：脱衣服）5，老师总结：呵呵，感冒时多穿一些衣服，当热量减少时，孩子的老师教学方法真的很好，老师现在知道如何解决冷热，那就有一些孩子不知道，你也可以帮助他们！6.呈现冷热图片，引导幼儿解决问题，引导幼儿表达自己的感受。7.老师的总结：在家里，当

4、孩子们觉得他们很热时，他们应该告诉他们的父母。在学校，及时告诉老师寻求帮助。不要让自己出汗，避免感到震惊，生病。不要穿太少的衣服，保护你的身体，运动是必不可少的。我希望孩子们能参加晨练，跑步等活动，并希望孩子们一日三餐，确保营养不断，不挑食，多吃蔬菜和水果，冬天很冷，用热水烫热水果，避免感冒拉肚子，孩子还记得吗？8.引导幼儿练习表达自己的感受。