初三社会政治中考复习专题资料2.doc

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1、初三社会政治中考复习专题资料专题二：坚持全面、协调、可持续的科学发展观科学发展观的全称：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。对“科学发展观”的理解：1．全面发展：如：物质文明、精神文明、政治文明、生态环境、社会环境的全面发展；全面建设小康社会等。2．协调发展：城乡之间、区域之间（“三农“、东西部、振兴东北等老工业基地等）的协调发展，缩小“工农差别、城乡差别和地区差别”。3．可持续发展：既考虑当前发展的需要，又考虑未来发展的需要，不以牺牲后代人的利益为代价来满足当代人的利益，促进人与自然的和谐。【背景材料】保护资源、保护环境与经济建设；非典、

2、禽流感的启示；干旱、高温、电力短缺；能源荒（水荒、电荒、油荒、煤荒）；汽车消费热；新型工业化道路；城市化道路；三农（农民、农村、农业）问题；东西互动（东、西部的协调发展）；振兴东北地区等老工业基地；三个文明的协调发展；“五个统筹”（统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放）等等。【主要知识块】1．第五册《社会》P61页：21世纪头20年的奋斗目标——全面建设小康社会（总目标；具体目标）。建议再看第五册《政治》P46——47页：小康的含义；六个更加；具体内容。2．全面加强党的建设的伟大纲领——“三个代表”重要思想3．（1）推进经济

3、增长方式的转变；（2）可持续发展战略的含义；（3）怎样实施可持续发展战略？4．中国的人口形势和实行计划生育；走中国特色的城市化道路；（1）资源的作用；（2）我国的资源国情（优势与问题）；（3）解决资源问题的措施。（1）环境问题的种类；（2）环境污染的种类；（3）造成环境问题的原因；（4）环境问题的危害；（5）解决环境问题的措施。5．全面观点、发展观点6．我国最基本的国情——社会主义初级阶段7．（1）我国的国家性质；（2）我国的国家职能8．物质文明、政治文明和精神文明的关系【注意】：在上述背景材料和知识的综合考查中，要十分注意科学发展观作为“加分”。【考查角度预测】一、促进人与自

4、然的和谐——中考的永恒主题！！（水、电、石油、煤炭、环境污染和生态破坏等）材料特征一：经济发展与保护资源（能源）、保护环境是否协调。材料特征二：生活中的资源（能源）问题、环境问题。考查要点：（1）我国的资源问题；（2）我国的环境问题；（3）解决资源问题的措施；（4）解决环境问题的措施；（5）如何正确处理环境与发展的关系？（6）可持续发展的涵义；（7）如何实施可持续发展战略？（8）采取集约型经济增长方式，把提高经济效益作为经济工作的中心，走新型工业化道路；（9）如何实现经济增长方式的改变？（10）坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展，促进人与自

5、然的和谐。二、促进经济社会的全面发展材料特征一：地区之间的发展是否协调（“三农”、“西部”、“东北”等）举例：农民问题（参考试卷中的相关题目）材料特征二：政治、经济、文化建设之间的发展是否协调（三个文明的协调发展）考查要点：（1）[为什么]①为什么要建设物质文明？②为什么要建设政治文明？③为什么要建设精神文明？（2）[怎样]①如何加强物质文明建设——坚持社会主义初级阶段的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，通过改革开放，解放和发展生产力；②如何加强政治文明建设——发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，最根本的是把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。建立教育

6、、法制和监督并重的预防和惩治腐败体系，提高公民的政治文化素质（其他措施参考《政治文明》专题资料）；③如何加强精神文明建设——加强社会主义精神文明建设，实施以德治国方略，实施科教兴国战略和人才强国战略，形成全民学习、终身学习的学习型社会，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。④坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，坚持三个文明一起抓，促进三个文明的协调发展，促进经济社会和人的全面发展。材料特征三：改革、发展、稳定之间的关系考查要点：（1）改革、发展、稳定之间的关系；（2）发展的重要性；（3）改革的作用；（4）稳定的重要性；（5）如何处理好改革、发展、稳定之间的关系。[注

7、意]上述答案中，都要答出：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。三、促进人与社会的和谐（人口问题、人才问题）材料特征：人的素质（或人口数量）与经济社会发展不协调考查要点：（1）我国的人口问题、人口国策；（2）我国的人才问题（参考《时政精要》）；（3）实施科教兴国战略；（4）优先发展教育事业（展开）；（5）加快发展科学技术（展开）；（6）形成比较完善的国民教育体系、科技和文化创新体系。形成全民学习、终身学习的学习型社会；（7）实施人才强国战略，使我国由人口大