美国老师如教孩子小提琴.doc

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1、美国老师如何教孩子小提琴(2013-03-0204:14:38)转载▼标签：分类：妈妈育儿心得育儿六岁鱼儿表演小提琴鱼儿四岁开始学习小提琴，在学习两年多的时间里，鱼儿慢慢开始喜欢小提琴，每天都会愿意练习。作为家长，我们对孩子学琴的目的很简单，就是让他接受音乐的熏陶，学会一门乐器可以丰富他未来的生活。鱼儿的启蒙老师是个华裔教师，她是个和蔼可亲的老太太，每次来家里上课，手把手的教鱼儿学习提琴的基本功，夹琴、持弓、拉弓等等。对于四岁的孩子，她主要是以夸赞为主，引起孩子的学习兴趣是重中之重，拉一会儿就让孩子休息，以免鱼儿厌烦，在休息的时

2、候，老师就教妈妈我提琴的基本知识，正确的姿势，手形，还有识五线谱，她认为家长是孩子最好的启蒙老师，家长学会了就可以每天督促孩子使用正确的方法练习。对于辅导孩子，我一直心存顾虑，我曾经问过老师，‘我一点儿也不懂音乐，如何辅导好孩子？’老师说，‘你不懂才对，你可以完全按照老师的方法辅导孩子，反而懂音乐的家长时常会添加自己不一定正确的意见。朗朗的父母就不是搞音乐出身，孩子不是一样成才了。’觉得老师说的有道理，我也就照着去做。在平日的练习中，老师强调三条原则，一、要学小提琴就必须认真学习，学好；二、每天有固定的时间练习，不能间断，让孩子

3、慢慢意识到练琴跟吃饭睡觉一样，每天必做；三、夸奖孩子是让孩子坚持的法宝。严格的遵照老师的要求，就这样鱼儿开始了走上了学琴之路。跟启蒙老师学习了一段时间，幼小的鱼儿总是能从老师那获得鼓励，老师常常夸鱼儿：‘拿弓的小手很漂亮！弓拉的很直！’随着鱼儿专注力的提高，每天练习从15分钟慢慢增加到30分钟。练习了一个多月，恰逢圣诞节来临，鱼儿的幼儿园举办圣诞派对，为了提高他学习小提琴的兴趣，老师同意了妈妈我的要求，安排鱼儿表演一段小提琴，刚刚学习一个月，老师把《小星星》改编出一段非常简单的的旋律，鱼儿很好的完成了表演，家长们都给以热烈的掌声

4、，小朋友们也投来了羡慕的眼光，鱼儿别提有多高兴了，这也增加了他学习的兴趣。随着鱼儿的英语听说能力的提高，我们选择到一所正规的音乐学校SherwoodMusicSchool去学习小提琴，这所学校是哥伦比亚大学下的一所分支学校，主要面对幼儿，学生和感兴趣学习的成人，学校的主旨是‘让普通人也学会音乐、享受音乐’。那里老师都是音乐专业出身，学校也经常组织学生进行汇报表演和比赛。我们找到了一个波兰裔的美国老师Emilia，她从小就出身音乐世家，会演奏小提琴和钢琴，在Sherwood学校教授了12年，可以接受初学的小孩儿。鱼儿初见胖胖的Em

5、ilia时，还是很胆怯的，Emilia对鱼儿说话，鱼儿听着半懂不懂的英语怎么也不吭声，Emilia就给他拉了一段美好的旋律，虽然妈妈我是外行，但是听到这样优美的旋律真的还是很惊叹的,足见老师的琴功深厚，鱼儿虽小，但似乎也听得出美来，就是这一曲拉近了鱼儿和老师的距离。鱼儿开始跟Emilia学琴，Emilia也是个和蔼可亲的老师，她在教授小小孩儿提琴，尤其在提高孩子兴趣方面很有经验。鱼儿4岁半时第一次登台，参加Emilia所有学生的汇报演出，学生们在等候表演，瞧鱼儿看旁边小孩儿的眼神，不知道他在琢磨什么呢？鱼儿第一次上台，他很紧张，

6、在台下准备时一直让妈妈陪着。表演前的礼仪表演有钢琴老师伴奏，非常正式，鱼儿每一次的表演都很认真，瞧！看不出紧张了吧。表演后感谢观众鱼儿和Emilia合影老师颁发给鱼儿表演成功的奖状如何能够让一个小小孩儿一直坚持并且喜欢小提琴，让我们看看Emilia的教学方法。Emilia鼓励鱼儿的小伎俩。Emilia逗小孩儿的招数很多。如果鱼儿很好的完成了曲子，Emilia就会给鱼儿画一个可爱的A+，上面有鼻子、眼睛、和微笑的嘴巴，鱼儿每每得了A+都高兴得不得了。为了让孩子集中注意力，Emilia准备了六个小松鼠玩偶（电影《鼠来宝》里的人物），

7、起初鱼儿以为如果他拉得好，Emilia会送给他呢，结果是如果你集中注意力，就会有一个小松鼠站在谱台上听你拉曲子，你越集中注意力，站在谱台上的小松鼠就越多，方法实在是很奏效。如果有哪个部分鱼儿总是拉错，Emilia就在上面贴个可爱的小贴画，提醒孩子这里要注意。鱼儿在上课的时候常常动来动去，Emilia就准备了一个纸板，让鱼儿站到上面，然后Emilia跪在地上用标记笔画上鱼儿的大脚印（妈妈我很感动），告诉鱼儿站在自己的脚印上不能出来，鱼儿觉得太好玩儿了，站在上面时不时低头看看有没有出界。Emilia鼓励孩子的语言很简单，“Good”

8、、“Excellent”之后就会说“But”，Emilia一定会指出哪里需要改进，但是Emilia对待孩子的态度总是亲和中带着幽默，这样就轻松的俘获了小孩儿的心。Emilia常常用钢琴给鱼儿矫音，钢琴架上的蓝盒子装的就是六只小松鼠。Emilia要孩子明白为什么应