育才高一寒假物理作业-老师.doc

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1、高一物理寒假作业说明同学们，大家假期好：为了达到复习和巩固的作用，现将高一物理的寒假作业印发给大家，本次作业以基础题为主，希望大家在休息和过节之余，调整好作息时间，认真完成本次作业，开学初进行物理检测时将主要从假期作业中进行选题。作业要求：1、凡是在期末考试中物理成绩达到110分及以上的同学，可以只做每天作业的8—12题，其他选做；期末成绩在100—109之间的，可以只做每天作业的6—12题，其他选做；期末成绩在80—99之间的，可以只做每天作业的4—12题，其他选做；期末成绩在80分以下的，要求完成

2、第天作业的1—10题，同时在11、12两题中至少选做一题。2、第七单元综合训练题为所有学生必做题。3、作业中凡是计算题，必须按照要求书写规范的过程，过程不详或只有结果的视为该题没做。选择题和填空题也要有解题痕迹，将主要物理公式或规律写在题目旁边。4、凡是报名参加物理竞赛的同学，请利用辅导书，至少完成其中2012年和2013年两套预赛试题的学习和研究。没有订书的同学在网上下载或找老师拷贝这两套题并完成。5、开学后老师会根据作业完成情况计分，计入下学期的评价考量当中。完成本次作业用时：分钟。自我评价：优、

3、良、及格、不及格。第一单元：运动学高一寒假作业（第1天）1.物体的加速度是“2m/s2”读作（　D　）A．秒平方分之2米　B．每秒每秒2米C．每二次方秒2米D．2米每二次方秒2.我校高一的新同学分别乘两辆汽车去某地游玩。两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动。如果以地面为参考系，那么，上述观察说明（D）A．甲车不动，乙车向东运动B．乙车不动，甲车向东运动C．甲车向西运动，乙车向东运动D．甲、乙两车以相同的速度都向东运动3．关于质点的位移和路程，下列

4、说法中正确的是（　B） A．位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向 B．位移的大小不会比路程大 C．路程是标量，即位移的大小D．当质点做直线运动时，路程等于位移的大小。4．关于打点计时器的使用说法正确的是（C） A．电磁打点计时器使用的是6V以下的直流电源 B．在测量物体速度时，先让物体运动，后接通打点计时器的电源 C．纸带上打的点迹不均匀，说明物体做变速运动D．纸带上打的点迹越密，说明物体运动的越快5．下列关于速度的说法正确的是（　B　）A．速度是描述物体位化的置变物理量B．速度方向就是物体运动的方

5、向 C．路程与时间的比值等于平均速度D．匀速直线运动的速度方向是可以改变的6.一质点沿某一条直线运动时的速度—时间图象如图所示，则以下说法中正确的是（CD）A．第1s末质点的位移和速度都改变方向B．第2s末质点的位移改变方向C．第4s末质点的位移为零D．第3s末和第5s末质点的位置相同7．一个物体位移与时间的关系为x=5t+5t2(x以m为单位,t以s为单位)，下列说法中正确的是（BCD）A.这个物体的初速度是2.5m/s B.这个物体的加速度大小是10m/s2 C.这个物体的初速度是5m/s D.这

6、个物体加速度方向一定与初速度方向一致 8.甲、乙两物体都以5m/s的初速度向东做变速直线运动，经5s后，甲的速度变为零，乙的速度变为10m/s，则物体甲的平均加速度大小为__1m/s2__、方向___向西________；物体乙的加速度大小为______1m/s2____、方向______向东_____9.汽车以10m/s速度前进，从开始制动到停止下来共用了5s。在这段时间内，汽车每1s前进的距离分别是9m,7m，5m，3m，lm。则(1)汽车运动的初速度为10m/s，末速度为0m/s；（2）汽车的加

7、速度为2m/s2；（3）汽车前1s，前3s和全程的平均速度分别是9m/s，7m/s和5m/s。 10.如图所示为某高楼电梯上升的速度图像，试求：（1）在t1=5s、t2=8s时刻的速度；（2）求出各段的加速度；（3）画出电梯上升的加速度图像。 （1）对应纵轴上的数值注意写上单位（2）0~2s内，a1=5m/s22s~5s加速度为05s~8s内，加速度为a2=-1.67m/s2（3）图略自己画，纵坐标表示加速度横坐标表示时间即可　11.汽车在平直的公路上以20m/s的速度匀速行驶，开始刹车后以5m/s2

8、加速度做匀减速直线运动，求：（1）从开始刹车到车停下来，汽车前进了多远？（2）从开始刹车计时，第3s末汽车的瞬时速度是多大？（3）从开始刹车计时，6s内汽车的位移是多大？解：（1）设汽车经时间t停下，则有0=v0-at得t=v0/a=20/5=4s从开始刹车到车停下来，汽车前进的距离为x=（v0+0）t/2=40m（2）直接用速度公式去算（3）从第一问知道车只运动了4s，故6s内位移和4s内相同，为40m12．汽车在平直公路上以10m/s的速度做匀速直线