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时间:2020-09-03
《小学一年级数学上册加减混合教学反思.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、加减混合教学反思我们已经学过了连加法和连减法,知道了从左到右的运算顺序:先把前两个数相加或相减,然后用结果与第三个数相加减,今天我们就用已经掌握的知识进一步学习加减。加减混合的计算方法:(1)先加后减的加减混合计算式题按从左到右的顺序,先算加法,然后用得数减去第三个数。(2)先减后加的加减混合计算式题按从左到又的顺序,先算减法,然后用得数与第三个数相加。例1、看图学加减分析:这是一道先加后减的混合计算式题。图上画的是湖里有4只天鹅,又飞来了3只,一会儿又飞走了2只。根据图画所反映的天鹅只数的变化过程引出算式4
2、+3-2。此图也直观地反映了先加后减的加减混合计算的意义,又表明了计算顺序是先算加法,再算减法,即先算4+3=7,然后第二步要用第一步计算结果7再减去2得5。本环节采用小组合作的形式,发挥学生的主题性,通过学生计算顺序。例2、看图学加减.分析:这是一道先减后加的混合计算式题。图上画的是湖里有4只天鹅,飞走了2只,一会儿又飞来了3只,根据画面反映的天鹅只数的变化过程引出算式4-2+3,这又表明此题的计算顺序是先算减法后算加法。即先算4-2=2,再用第一步结果2再加3即可。本环节再通过动手操作,进一步巩固加减混合
3、的意义和顺序,加深理解。
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