叶道立个人教学问题改进计划.doc

《叶道立个人教学问题改进计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、个人教学问题改进计划——模板姓名叶道立性别男年龄33学历硕士职称中学一级教龄8职务无所任学科化学个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。1、学科综合知识掌握的还是不够。在将理论运用到实践当中的过程做的不是很好。对学习的重要性认识不够，导致学习的自觉性低，学习效果差。特别是理论的学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。有时只顾忙于一些教学工作，很少自觉主动挤时间学习，闲时学一阵子，忙时学的少2、缺乏创新精神。不善于创造性地开展工作，对问题的分析不够深入，思考不够深刻，没有注意到工作方法的重要

2、性。也没有很好的注意劳逸结合。缺乏朝气蓬勃、斗志昂扬的工作热情，缺乏灵活机动，过于死板，解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。多读教育教学类书籍，倾听教学专家意见与心得体会，为更好的改进自我的教学能力而努力。理清学校信息技术组的各项日常工作，搞好信息技术服务工作，并对自己进行合理的定位。具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。钻研教材，理清教材知识体系结构。了解学生，理清学生知识结构与学习能力。根据学生自身特点，合理建立知识体系，适应信息化社会的需求，努力让

3、学生快乐的成长。认真学习一门程序语言，做到精通，能够制作简单的应用软件和小游戏。同时，熟悉网站制作与开发的基本流程，并可以完成一个较为基本的网站开发。信息技术与其他相关学科结合，在教学中注重学科间知识整合，为学校建设“高效课堂”提供技术支持与理论依据。所需支持培训机会改进结果