氧气和二氧化碳的实验室制取课件.ppt

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1、氧气和二氧化碳的实验室制取对比专题复习禾洞中学蒋燕桃1、了解实验室制氧气、二氧化碳的思路和方法2、掌握氧气、二氧化碳的实验室制法3、了解在实验室里制取气体的方法和设计思路的应用教学目的一、实验室里制取气体的装置的确定1、实验室里制取气体的装置包括＿＿＿＿和＿＿＿＿两部分。发生装置收集装置2、气体发生装置依据和确定，例如有、、、等装置。反应物的状态是否需要加热固—固加热固—液常温固—液加热液—液加热3、气体收集装置即收集方法有和排空气法排水法二、实验室制取氧气在实验室里，氧气常用氯酸钾（二氧化锰）或高锰酸钾、过氧化氢（二氧化锰

2、）反应制得，化学方程式如下：2H2O2===2H2O+O2（一）反应原理MnO2（二）、实验室制取氧气的有关装置图：1.发生装置图：AB2.收集装置图：排水法向上排空气法4.检验：将带火星的木条伸入集气瓶内1-2厘米处，木条复燃，证明瓶内收集的是氧气5.验满：将带火星的木条伸入集气瓶口处，木条复燃，证明瓶内的氧气已满。１、查：检查装置的气密性。２、装：装药品。３、定：固定仪器。４、点：点燃酒精灯，加热。５、收：收集气体。６、离：先将玻璃导管从水槽中取出。７、熄：最后熄灭酒精灯。（三）、实验室制取氧气的步骤：三、实验室制取二氧

3、化碳在实验室里，二氧化碳常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制得，化学方程式如下：碳酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2总的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3*碳酸不稳定，容易分解成二氧化碳和水*H2CO3=H2O+CO21、反应原理2、实验室制取CO2发生装置和收集装置的选取：合适制取和收集装置是：ABDEC选它选它3、实验室制二氧化碳的步骤：步骤：澄清石灰水变浑浊燃烧的木条火焰熄灭检验方法验满方法①检查装置的气密性②加入药品，连接装置③收集气体注意事项：1、固体药品应事先直接加入锥形瓶（

4、或其他容器）中；2、长颈漏斗的作用是加入液体药品，下端口要伸入反应液面以下；3、锥形瓶中的导气管不应伸入反应液面以下，应刚露出橡胶塞为宜；4、伸入集气瓶中的导气管口应位于集气瓶底部，而不应位于集气瓶口。加水(1)、实验室能不能用碳酸钙粉末或碳酸钠粉末与稀盐酸反应来制取二氧化碳？(2)、用大理石或石灰石与稀硫酸反应制取二氧化碳行不行？(3)、如果用浓盐酸代替稀盐酸与石灰石反应有何缺点？实验室制取气体的设计主要思路：反应原理、药品、条件选择的原则原料价廉易得速率适中简便节能安全可靠议一议课堂练习：一、比较氧气、二氧化碳的实验室制

5、法氧气二氧化碳原料反应条件原理装置收集方法氯酸钾（二氧化锰）或高锰酸钾、过氧化氢（二氧化锰）加热/不加热1、排水法2、向上排空气法大理石（或石灰石）和稀盐酸不加热向上排空气法2H2O2===2H2O+O2MnO2练习题二1、某气体只能用向上排空气法收集，则该气体具备下列性质中的（）①不易溶于水　　②易溶于水　　③密度比空气小④密度比空气大A①③B②③C①④D②④2、实验室制取二氧化碳，不需要的仪器是（）A导管B锥形瓶C酒精灯D带孔橡皮塞3、实验室制氧气的操作中，不正确的是（）A先加入药品，再检查装置的气密性B用排水法收集氧气

6、时，看到有气泡冒出，不能立即收集C用向上排空气法收集氧气时，把带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，证明氧气已满D收集氧气最好用排水法DCA练习三、此实验室制取二氧化碳的装置图有哪些错误？为什么？请改正？12341、今天是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：（1）①此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：产生此气体的化学方程式可能是。②我想制取该气体,采用的发生装置可选取右图中的(填序号)，收集装置是。(2)我猜想此无色气体还

7、可能是另外一种气体，可以产生它的化学方程式是。猜想实验步骤现象及结论此气体可能是CO2将气体通入澄清石灰水石灰水变浑浊，则为CO2BEO22H2O22H2O+O2能力提高DE2、实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷（CH4）气体，甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体。制甲烷时，选择气体的发生装置_________，选择气体的收集装置___________。DE能力提高AC、D谢谢大家的合作与精彩表现！