电压和电阻复习ppt课件.ppt

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1、电压电阻电压知识结构1、电压使电路中___,___提供电压的装置。2、电源的作用:_________________。3、常见的电压值:_______________。4电压表①电压表的正确使用________。②串并联电压规律__________。③判断电压表测哪个用电器电压。④用电压表检查断路。______电阻1、定义:______、单位_____。2、实验:影响电阻大小的因素:3、电阻率:_______________。4、电阻定律及数学表达式__________。5、滑动变阻器①制成原理_________。②正确使用_______

2、__。③作用_____________。④电阻箱正确读数_____。一、电压:1、电压是使___________形成____的原因,___是提供电压的装置。2、如图①中电压表测____的电压。②中V1测____的电压。V2测____的电压。3、如图:S合,甲乙各是___表两灯能正常发光。L1、L2___联。①②4、如图:电压表的量程____.分度值_____.示数____V.若换用0—3V量程,示数____V、5、如图:S合,V1的示数2.4V。V2的示数3.6V,则U1=_____v.U2=_____V.6、如图、S合,甲乙都是电压表示

3、数之比5;3,S开,甲乙都是电流表示数之比___.7、5、S合,电压表的示数如b图,则L1两端电压________V,L2两端电压________V.8、如图、S合,甲乙都是电压表示数之比5;3,S开,甲乙都是电流表示数之比_____.9、有电流____有电压,有电压___有电流。(填一定、不一定)二、串并联电路电压电流规律实验:1、如图电路中两只灯泡L1和L2均正常发光,则下面说法中正确的是〔〕A.甲是电流表,乙是电压表B.甲是电压表,乙是电流表C.甲、乙都是电流表 D.甲、乙都是电压表2.如图当S1闭合,S2、S3断开时,电压表的示数

4、为6V,当S1、S3断开,S2闭合时,电压表的示数为3V.求:(1)电源电压是多少?(2)当S1、S3闭合,S2断开时,电压表的示数为多少?S3L1S1VS2L23、如有图:V1的示数7V,V2的示数8V,把L2与L1的位置对调,两块表的示数都不变,则U1=__v,U2=__v。4、在图14-39和图14-40中,分别按电路图连接电路。图14-39图14-405、电路故障分析:①、S合,两灯都不亮,电压表有很大示数,电流表示数为零。则故障原因________________。※结论:电压表与用电器串联在电路中,由于它的____很大,几乎分

5、了电源的所有_______.把电路中的电流堵得几乎为_________.与它串联的用电器不能工作。②上图中,若S合,只L2发光,电流表有示数,电压表示数是零,则故障原因______________.若S合,L1、L2都发光,电流表有示数,电压表示数是零,则故障原因______________.③、S合,两灯都不亮,用电压表测得:Uce=6vUcb=0v,Uea=0v,Ueb=6v,则故障原因_______,若Uce=Uea=6v,Ucb=Uba=0.故障原因_______.S④、S合,两灯都不亮,确定是由一个灯泡断路引起,给你导线、电流表

6、、电压表。任选一个器材,写出检测方法,现象,结论。(1)导线:______现象_______结论______.(2)电流表:____现象_______结论______.(3)电压表:____现象_______结论_______.6、在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上.(1)在拆接电路时,开关必须____.(2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是____或______。(3)小明用上面的方法能否测出L2两端的电压?______为什么?_________

7、____。(4)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中,小明分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.此实验在设计方案上存在的不足之处是_______.改进方法____________。三、电阻:1、不同的导体,电阻一般________,电阻是____的一种性质,导体电阻的大小决定于导体的____、____和____,还跟________有关系。对大多数导体来说温度越高,电阻________。2、一根导体电阻为R,①把它均匀拉长原来的2倍,电阻_____。②把它等分2段,再拧在一起,电阻为______

8、_。3、一个电阻R,两端电压10V,通过的电流2A,则R=____Ὡ.当它两端电压为20V,电阻R=___ᾩ通过它的电流____A,当两端不加电压,R=__Ὡ.4、有三根相同材料制成的导体A、

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