英语（心得）之如何提高中学英语教师的专业素质.doc

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1、英语论文之如何提高中学英语教师的专业素质　　一提高教师专业素质的必要性　　教师是课堂教学过程与活动的向导；教师是研究者又是学习者，英语教师是课堂教学活动的引导者与促进者，是言语交际活动的共同交际者，是教学方法的探索者和研究者。教师要研究如何调动学生的积极性和主动性，发挥学生在课堂教学中的主体作用。英语教师不仅要具有坚实的语音、词汇、句型以及语法等专业基础语言知识，听、说、读、写、译等专业基本技能，娴熟的教学技能与技巧，还要从心理学、社会学、教学法等不同角度充分了解自己的学生。因此，提高中学英语教师的专业知识素质刻不容缓。　　

2、二提高英语教师素质的途径　　1.教师要培养自主学习能力，多听英语原声录音带，模仿标准语音语调，多读英语课文，培养语感，大练教学基本功。参加假期业务培训。如语音、词汇、句型、语法等培训，要求培训教师达到语音语调标准纯正、词汇量丰富、语法规则条理清晰且运用自如、具备合乎英语表达习惯的语言使用知识等。定期举行讲座，增强英语教师的跨文化交际意识。语言离不开文化，离开了文化的语言教学往往既不能深入也没有效率。教英语当然离不开英语文化。英语教学的一个重要目标就是培养学生运用英语进行交际的能力，而培养这种能力，单靠语音、词汇、语法和句子是

3、远远不够的，还要学习了解语言形式之外的更丰富的文化内容，对主要英语国家的社会文化知识与习俗、历史沿革与地理风貌有一定了解。　　2.充分发挥学校教研组的作用，教研组长负责全年级的英语教学工作，责任重大。因此，教研组长要以身作则，充分调动教研组全体成员的工作积极性与主动性，同头课教师之间要经常互相听课，集体备课不走过场，利用集体备课时间互相交流，把各自的听课意见及时反馈给对方，取长补短，互相学习，共同探讨更好的教学方法与手段，共同提高专业技能水平。另外，组织“以老带新，结对帮扶”活动，使富有经验的老教师能把自己丰富的教学经验和资

4、源跟年轻教师共享　　3.树立终身学习的理念，不断更新知识，不断加强知识修养。英语教师的兴趣不能只局限于本学科的知识，还要具有比较广泛的兴趣，较深的文化修养。学生经常感兴趣的科学、技术、文化、艺术以及各种新事物，教师不能一无所知，否则就很难从各方面影响、教育学生。虽然中小学教育属于基础教育，但教材不断反映科学发展的最新成就，学生的知识面、他们的兴趣和活动范围也在不断扩大，因此，要求中小学教师能像海绵一样从各方面不断摄取新知识，吸收相关学科的新动态、新成果，不断丰富自己的教学内容。　　4.学习先进的教学理论和教学经验。不断提高教

5、师素质，不断加强教师的专业修养，扩大教师视野，使其教学理念能够不断得到更新。多多派英语教师外出听公开课、示范课，参加研习班、培训讨论会等，吸收他人的成功经验，结合自身的教学实际，不断加强教学方法和学习方法的研究。请教学技能大赛获奖教师到各个学校进行公开课、示范课教学，采取“引进来”的办法，使全校英语教师足不出户，就可以享受到丰盛的教学大餐。　　综上所述，大力提高中小学英语教师的专业素质已是当务之急，除了英语教师自身的努力之外，各级领导，特别是学校和英语教研组，应尽早制订出提高英语教师专业素质的具体措施和计划，引导和帮助教师提

6、高和发展其专业素质。作为一名青年教师，这仅仅是我个人一点看法和建议，希望自身能在英语教学上贡献最大的力量。