电与磁1-3节培优.doc

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1、脚踏实地志达星教育成就梦想电和磁（培优）一．磁场和电流的磁场1．在一根条形磁铁附近平行放置一根与磁铁形状完全相同的棒状物体XY后，其周围磁场磁感线的分布情况如图甲所示。将XY两端对调以后，磁感线分布情况未发生改变，如图乙所示。则棒状物体XY可能是（）A、软铁棒B、铜棒C、条形磁铁，其中X端为N极D、条形磁铁，其中Y端为N极2．小强在北京（40°N）将一根质量分布均匀的条形磁铁用一条线悬挂起来，使它平衡并呈水平状态，悬线系住磁体的位置应在（）a电源SbＳＮA、磁体的重心处B、磁体的某一磁极处C、磁体重心的北侧D、磁体重心的南侧3．闭合开关S后,小磁针静止时

2、N极指向如图所示。那么图中电源的正极（）A、一定在a端B、一定在ｂ端　C、在a端或b端均可D、无法确定4．小磁针静止时，北极指向如图所示，下列判断正确的是（）A、电源的负极和螺线管的N极都在左边B、电源的负极和螺线管的S极都在左边C、电源的正极和螺线管的N极都在左边D、电源的正极和螺线管的S极都在左边5．如下图所示，通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是　　　　　　　（　）6．如图所示，当闭合开关后，四个小磁针指向都正确的图是（）7．右图所示，当闭合开关S，且将滑动变阻器的滑片P向右移动时，图中的电磁铁　　　（　）A、a端是N极，磁性增强B、a端是S极，磁性增

3、强C、b端是N极，磁性减弱D、b端是S极，磁性减弱6脚踏实地志达星教育成就梦想8．如图所示，若要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧秤的读数变小，则变阻器接入电路的方式可以是（）A、C接E，D接FB、C接E，B接FC、A接E，D接FD、A接E，B接F9．如图所示，为使滑动变阻器的滑片P向右移动时，通电螺线管对条形磁铁的斥力变大，则电源和变阻器接人电路的方式可以是　　　　（）A、G接F，E接B，D接HB、G接F，E接A，D接HC、G接E，F接B，D接HD、G接E，F接A，D接H10．实验室有一个旧的学生直流电源，输出端的符号模糊不清，无法分辨正负极，小明设

4、计了下面的判断电源两极的方法，在桌面上放一个小磁针，在磁针东面放一个螺线管，如图所示，闭合开关，磁针指南的一端向东偏转，下述判断正确的是（）A、电源A端是正极，在电源内电流由A流向BB、电源A端是正极，在电源内电流由B流向AC、电源B端是正极，在电源内电流由A流向BD、电源B端是正极，在电源内电流由B流向A11．如图所示，当闭合开关S时，小磁针将向（填“顺时针”或“逆时针”）方向转动，当滑动变阻器的滑片P向b移动时，电磁铁的磁性将（填“增强”、“不变”或“减弱”）。12．右图所示实验装置，弹簧测力计下面挂着条形磁铁，螺线管中插有铁芯，开关S拨在触点②位置

5、。要使弹簧测力计的示数变大，下列操作方法能够实现的是（）A、滑片P向b端滑动B、将S拨到①位置C、将铁芯从螺线管中取出D、将螺线管往上移动13．在一次课外活动中，小红和小刚设计了如图甲所示的电路，当他们闭合开关S后，发现小磁针发生了偏转，这说明_________________的周围存在着磁场。接着小红又想用该电路判断电源的正负极。经过讨论小刚找来了一个小铁钉，把导线的一部分绕在上面，制成了一个电磁铁连在电路中，当再次闭合开关S后，小孩针静止时N极的指向如图乙所示。据此他们判断出电源的______________端是正极（选填”a或“b”）6脚踏实地志达

6、星教育成就梦想14．在右图所示的实验装置中，玻璃球内的导线是分开的，小磁针处于静止状态。当用酒精灯把玻璃球加热到红炽状态时，发现小磁针发生了偏转；根据以上现象可知，当把玻璃球加热到红炽状态时，玻璃变成了________体，此时小磁针的________极将向螺线管偏转；小磁针和螺线管间的相互作用是通过__________发生的。MPS电源15．左上图中，M是一个用细导线绕成的螺线管，当闭合开关S后，M的长度将（）A、伸长B、缩短C、不变D、先伸长，后缩短S16．如图所示，一支弹簧悬挂起来后长度伸长了，其下端恬好与水银槽中的水银面相接触，把它连接到电路中。则

7、当开关S闭合时（）A、弹簧的长度伸长B、弹簧的长度缩短C、弹簧先收缩后伸长并不断上下振动D、弹簧仍保持不动NMbaS电源17．如图所示，M、N两个线圈套在一根光滑绝缘杆ab上，它们受力时都能自由移动，当闭合电键S后，M、N两线圈将（）A、互相靠拢B、互相离开C、静止不动D、先靠拢后离开dcba18．如图所示的一个自制的电磁铁，为使它能正常使用，正确的方法是（）A、b、c端相连，a、d端分别接电池的两极B、b、d端相连，a、c端分别接电池的两极C、a、b端相连，b、c端分别接电池的两极dcbaD、a、c端相连，b、d端分别接电池的两极19．右图为双并绕的螺

8、线管，a、b、c、d为螺线管的四个接线头，如用同一电源供电，下列连接方式中磁性最