《3g智能手机开发》教案

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1、编号：SKZ—JL—JXZX—37《3G智能手机开发》教案（2015～2016学年第1学期）适用软件技术专业院系（部）班级教师120教案首页本次课标题：说课授课日期第1周周1授课班级课时2上课地点1JD306教学目标能力目标知识目标1.能够认知本课程的任务、性质、目的2.能够认知本课程的教学内容介绍与要求3.能够认知本课程的能力培养及教学要求4.能够认知本课程的考核要求1.熟悉本课程的地位与前后课程的衔接关系2.了解本课程所涉及的程序设计技能教学任务能描述本课程在课程体系中的地位及作用重点难点重点：1.熟悉简介本课程的教学内容难点：1.本课程的性质、目的、任务2.本课程的能力培养要求作业

2、或考核1、概述本课程的课程学习内容2、写出学习这门课程的方法与途径参考资料Android程序设计[M].电子工业出版社,2010《Android开发技术与实例应用》，电子工业出版社，2011注：表格内容统一用5号宋体填写。120教学设计步骤教学内容教师活动（方法与手段）学生活动时间分配告知（教学内容、目的）了解为什么学习这门课；学习的内容是什么；学习方法；课程考核方式；讲授设问听讲5分钟引入（任务项目）介绍目前学生熟悉的几款智能手机程序。演示启发提问讨论个别回答5分钟操练(掌握初步或基本能力)1、Android课程设置，2、指导学生配置熟悉平台环境3、课程目标教师讲解学生操作个别回答集体

3、提示15分钟深化（加深对基本能力的体会）1、学习方式与方法介绍；2、单元设计介绍教师演示要点提示重点讲解个别回答集体讨论15分钟归纳（知识和能力）学习方法训练；学习目标明确；讲授集体思考个别回答10分钟训练巩固拓展检验组内自评选出一个全班展示，组间互评，认识了解Android开发平台，简介。启发诱导难点提示个别指导个人操作小组讨论5分钟总结归纳本次课所讲的内容；总结要实现的课程总目标和知识目标，明确学习手段教师讲授听讲5分钟作业1、概述本课程的课程学习内容2、写出学习这门课程的方法与途径后记学生能大致了解本门课程的目的、性质及任务，以及教学内容，能明确课程考核方式；不足的地方：介绍教学方

4、法应多结合课程案例。120教学内容  课程背景令人激动的Google手机操作系统平台Android在2007年11月13日正式发布了，Android是一个真正意义上的开放性移动设备综合平台。它包括操作系统、用户界面和应用程序——移动电话工作所需的全部软件，而且不存在任何以往阻碍移动产业创新的专有权障碍。谷歌与开放手机联盟合作开发了Android，这个联盟由包括中国移动、摩托罗拉、高通、宏达和T-Mobile在内的30多家技术和无线应用的领军企业组成。建立标准化、开放式的移动电话软件平台，在移动产业内形成一个开放式的生态系统。学习Android的意义不仅仅是手机平台那么简单，通过对其框架结

5、构的分析，我们可以将Android应用到任何移动硬件平台上，甚至自己研发出新的更好的框架。  课程目标       通过本课程的学习，学员能够迅速提高开发水平，掌握Android底层开发技术，了解Android技术内幕。通过对ARM11和Cortex-A8两个硬件平台实例的学习，形成独立移植和编写嵌入式Linux平台代码，在新的硬件平台上移植和运用Android系统的能力。学习内容1Android底层架构介绍与内幕分析【内容】分析和学习Android底层软件架构，功能实现机理。以最新的Linux内核与Android代码为例介绍驱动，接口，软件库的开发原理与技巧。【目标】通过学习Andro

6、id底层架构，从较高层次深入掌握Android全貌和底层开发／移植过程。透彻了解驱动等代码的组织和特性，并能够熟料运用。  1、移植Android到新的硬件平台要点介绍      2、需要支持Linux操作系统的硬件平台架构要求分析      3、支持Android的Linux内核特性分析      4、为Linux内核增加Android特性      5、移植AndroidDebugBridge调试接口      6、编写／移植Android内核驱动      7、硬件支持doubleframebuffer/pageflipping      8、bionic库移植与优化      9

7、、DalvikVm移植      10、第三方应用程序移植      11、建立Android移植开发平台      12、新的嵌入式处理器引入的Android相关问题120      13、获得高效的Android工具链项目一与Android的第一次亲密接触（4课时）项目二设计Android用户界面（20课时）项目三实现Android高级界面设计（8课时）项目四Android游戏应用程序开发（4课时）项目五Android组件应用（