幼儿园小班第一学期个人计划.doc

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1、幼儿园小班第一学期个人计划　　篇一：小班上个人工作计划　　篇一：2013学年第一学期小班个人工作计划　　2013学年第一学期小班个人工作计划　　对初来幼儿园的小班幼儿来说，刚来上学会有一定的困难。但是，相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作。使孩子的常规得到更快的发展。现将制定以下工作计划：　　一、基本情况分析　　我班是有一半的新生幼儿，由于幼儿刚从家庭生活向幼儿园生活过度会存在许多不适应问题，如：哭闹、不愿来幼儿园、不习惯集体生活、不会自己吃饭、不会入厕、不合群，任性；有的说话不清楚??为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规

2、意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，给每个孩子更多呵护，足够的爱，使每位幼儿都能愉快的生活　　二、卫生保健　　严格按要求做好各项卫生消毒工作，更好的预防各种传染病的发生。护理好有病的幼儿，做到按时服药，结合冬季天气的变化，户外活动及时给孩子添加衣服，同时加强户外体育锻炼，增强幼儿的体制。　　三、班级工作任务及目标　　稳定幼儿情绪，让每个幼儿愿意来幼儿园，喜欢并逐渐适应集体生活。孩子首次跨出家门，进入集体生活，如何让孩子尽快适应尤为重要，在开学的第一个月尽快让幼儿熟悉老师、同伴，消除陌生感，了解幼儿园的生活学习环境，逐渐让孩子学会向熟悉的成人自然的表达自

3、己的情感，学习控制自己的情绪，关注别人的情感和态度，学习调节自己的行为，喜欢参加集体活动，学习不打扰别人一起学习游戏，教师平等对待每个孩子，多给每个孩子关爱，引起幼儿愉悦的情绪反应，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。　　四、加强对幼儿的常规的培养，及卫生习惯的养成教育　　帮助幼儿逐步建立一日生活的常规，学习使用标记，帮助幼儿认识自己的座位、茶杯、毛巾，通过各种手段让幼儿明确洗手、吃饭的常规，学会简单的生活　　自理能力，如：独立进餐、入厕、洗手、喝水，穿脱衣服，逐步学会穿鞋系鞋带等，养成午睡习惯，便后、饭前洗手的良好习惯，纠正不正确的坐姿。　　1、生活常规　　新生入园是进入集

4、体生活的一个重要的转折点，是进行常规教育的关键时期，因此，我们要把常规教育放在工作的首要位置。我们要诚恳、和蔼、有耐心、循序渐进，持之以恒的指导每位幼儿，特别是培养幼儿的生活自理能力，如：洗手、吃饭、如厕等、要多给他们时间，反复练习，多给表扬鼓励，使他们逐渐形成良好的生活习惯。　　具体做到：　　（1）能高高兴兴来幼儿园，早上来后向老师问好，离园时会说再见等礼貌用语，　　（2）逐步养成饭前便后洗手的习惯，会主动向老师表达要大小便，学会独立如厕。　　（3）学会使用小勺，独立进餐，不挑食，能主动表示要喝水等要求。　　（4）会取放小椅子，玩具玩后在成人的反复提醒下放到指定位置。　　（5）

5、在成人的指导下能安静入睡，并逐步学会独立穿脱衣服、鞋子等。　　2、教育教学　　我们使用的是建构式教材，主题与各科教学相结合，从不同的领域开发幼儿的智力，教学内容贴近幼儿的生活。运用游戏形式开展活动，让幼儿在教师的指导下，主动探究学习，使幼儿乐意参与集体活动。　　具体做到：　　（1）喜欢跟老师到户外散步、游戏，玩大型玩具，知道不到危险地方去。　　（2）愿意参加集体活动，能在集体面前大声表达自己的意愿，上课能跟老师的思路去听　　讲，在老师的帮助下完成作业。　　（3）乐意和小朋友一起游戏，有困难不哭，愿意尝试解决问题或请老师帮忙。　　五、家长工作　　（1）利用早晚家长接送幼儿的短暂时间

6、与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。　　（2）运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。　　（3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。　　（5）开展家长开放日活动，请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。　　小三班胡静　　2013年9月4日　　篇二：小班个人工作计划　　幼儿园小班个人

7、工作计划　　本学期我进入小鸟班，担任小班的教育工作，开学已经有三天的时间了，我发现孩子们由于刚刚离开家庭教育，离开家人，进入幼儿园的集体生活，对新环境陌生、畏惧，还跟人乱跑、乱吃、不睡午觉、不会如厕，随地大小便等现象，为了能使孩子们尽快适应集体生活，培养他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的发展，也为了让我自己能够尽快适应新的班级工作，时时刻刻以省级示范园的标准来严格要求自己，特定计划如下：首先,从思想上做好迎接挑战的准备。　　一、思想政治上　　1.关心国家关于幼儿教育方面