教学工作总结-部门家访工作总结.doc

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1、部门家访工作总结  部门家访工作总结一  根据省联社文件精神,为更好地履行地方金融企业的社会职责,我社在全辖开展了“走千家、访万户、送服务、助发展”劳动竞赛活动,现将活动情况汇报如下:  一、高度重视,精心组织  1、宣传发动  接省联社通知后,我社领导班子先行学习文件精神,认真讨论,明确了目标,并以市郊联发(20xx)120号文件下发各部室、基层单位学习实施,在不同场合、会议上予以强调,作为当前各项工作的重点来抓,全辖迅速掀起了“比、学、赶、帮、超”的劳动竞赛氛围。  2、分片包干,组织落实  为加强竞赛活动的组织领导,我社成立了由陈尊祥主任为组长,各业务部室负责人为成员的活动领导小

2、组,领导小组下设办公室,办公室设在业务发展部。联社领导班子成员分片包干,带头落实,同时要求各基层单位要成立相应的活动领导小组,加强对竞赛活动的组织领导和服务,将任务层层分解、逐级落实,确保按进度、保质保量完成劳动竞赛任务。  3、明确奖惩措施  针对本次劳动竞赛活动,我社要求相关部室切实做好各项指标的序时考核工作,及时通报基层单位目标完成情况。根据各单位活动开展及相关指标完成情况,将评选出竞赛活动优胜单位6名,并给予物质奖励,其中一等奖1名,奖励10000元;二等奖2名,各奖励7000元;三等奖3名,各奖励5000元。对本次劳动竞赛活动得分处于后几名的单位,将给予物质处罚并通报。  二

3、、结合我社实际,注重活动实效  值我社组建银行之际,全辖上下以本次竞赛活动为出发点,自加压力,主动营销,提出存款超百亿的目标,通过深入企业、农户,调研客户的真实情况、资金需求,探讨进一步深层次合作的方法、途径,为客户量身定做解决方案,确保活动实际效果,以达到银企双赢的目的。  我社充分利用各种宣传阵地,扩大竞赛宣传效果,通过报纸、广播、内部简报、电子显示屏、折页等各种形式结合我社的“轻松贷”、“创业贷”、“兴业贷”、“岁月流金”、电子银行等产品大力宣传,营造浓厚的竞赛氛围,取得了较好效果。  三、竞赛业绩(具体情况见附表)  1、全辖实际走访农户10739户,企业1241户,已完成省联

4、社目标数的124%。  2、各项存款增长166519.37万元(以四月末余额为基数),已超额完成省联社竞赛余额指标104019.37万元。  3、较4月末,新增借记卡16800张,较省联社目标数增12300张;新增借记活卡16104张,较省联社目标数增5604张;新增个人网银2306户,较省联社目标数增1931户;新增企业网银341户,较省联社目标数减159户;手机银行激活831个,较省联社目标数增331个。  四、存在问题  1、全辖开展竞赛活动业绩不平衡。以各项存款为例,全辖大部分单位已完成或超额完成竞赛目标,但部分单位尚比四月末倒挂。  2、涉农贷款投放增速不快。由于我社网点全部

5、在城区、郊区,与农户联系较少,涉农贷款投放增速不明显。  五、下一步工作  1、进一步宣传。活动虽然结束,仍应继续大力宣传,通过深入社区、村镇、银企座谈等各种形式,结合我社新业务、新产品,针对目标客户群体,采取差异化宣传策略,着力营造浓厚的竞赛活动氛围。  2、加强指导,帮扶后进。对前期竞赛活动认真分析、研究,发现、推广好的做法,对业绩不理想的要找差距、补不足,确保以后各项活动,全辖均衡发展。  3、争取政策支持。继续大力加强与政府部门的沟通、联系,主动向其汇报竞赛活动实施方案、开展情况等,争取政府部门的更大支持。  4、开拓创新,努力增加涉农贷款投放。深入城乡结合部,加大农户走访力度

6、,倾听他们的需求,力求设计出适合当地农户的新产品,争取涉农贷款贷款投放有所突破。  部门家访工作总结二  20xx年是“十五”规划的最后一年,我所在市民政局的正确领导下,经全所工休人员的共同努力,克服人员少,工作难度大等困难,较好地完成了本年度的各项工作任务。  一、注重加强思想教育,提高整体素质。  建立正常的学习制度,工作人员每周学习一次,休养人员每半月学习一次。重点学习了保持共-产-党员先进性教育《读本》,《公民道德实施纲要》,《军休系统工作人员业务培训讲义》,军休工作交流材料等,通过各种学习、交流、座谈,全所工休人员思想稳定、关系融洽。对全所的建设及发展充满了信心。在上半年开展

7、的先进性教育活动过程中,我所老干部参学率达到99%,学习热情很高,较好地完成了学习任务。先后有七人次的学习笔记和心得体会文章被局和所里评为优秀笔记和优秀心得体会。一人在全局开展的先进性教育演讲活动中荣获第二名。我所开展的先进性教育活动情况,受到了局党组和局领导的充分肯定。4月份,为建立学习型单位,加快信息化建设,所里添置了3台电脑,分批对老干部进行电脑培训。先后有21名老同志主动报名参加学习。全所掀起了学习电脑的热潮。学习气氛浓厚。积极开展献爱

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