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时间:2020-05-15
《一年级下册美术教案5.由小变大的画.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、年级一年级学科美术主备人赵祥瑞课题5.由小变大的画教学目标1、使儿童掌握一种有趣的图画形式,并以丰富的表现手段呈现。2、设计一幅较有趣味的由小变大的画,获得一次记忆与想象的训练。3、让儿童在充满情意的学习中,受到一次环境保护意识的教育。教学重难点 1、让学生在有趣的环境中,探究如何把画由小变大。 2、在拼合作画的过程,使画形象与未画内容不断关连,扩大合理想象的空间。教具准备学生:美术书、课前搜集的不同绘画用纸、水彩笔、蜡笔、剪刀。教师:教学课件、教学挂图。导学过程二次备课教学过程: 一、听一听,变一变 1、出示一幅小图,根据小故事的展开,逐幅扩展小图,使画面
2、由小变大; 2、出示课题。 二、想一想,说一说 1、幻灯演示环变大的过程,探讨此画的特别之处 1)老师的这张画和你见过的连环故事画有什么区别? (每张画是连着的) 2)为什么8张小图拼起来会变成一张画?(每张画和相连的画是连接着的) 3)这画是用什么材料画的?(废纸片) 4)你觉得还有什么样的废纸片能画这样的画呢? 2、小结:平时我们身边总是有些废纸片,大多数同学都会觉得这些没什么用,就把它给扔了,这样做不但觉得可惜、浪费,还不环保,污染环境。你们有没有想过怎样充分利用这些废纸片? 三、看一看,试一试 1、老师带大家到“趣味小画园”去,看看小
3、画家们是怎样利用这些纸片的。 课件演示: 1)废纸片→拼合→逐幅添画。 2)观察<<火车跑>>、<<赛车>>、<<郊外汽车>>三幅画拼合的过程 说说小画家们是怎样想的,又是怎样使画不断变大的画的? 3)小结出三种拼合的样式 4)欣赏画园里其他小朋友的画。 2、尝试其它的拼法 1)你还能想出其它的拼合方法吗?请那出自己的废纸片试一试 2)让部分学生上前介绍不同的拼合方法 3)请告诉同桌你打算在纸片上画什么内容呢? 启发谈话,拓展学生思路,引导学生想象与已画形象相关的未画内容。导学过程二次备课四、做一做,画一画 1、作业要求:选一种你喜欢的
4、样式,从一块开始,画一幅不断变大的画。 五、比一比,评一评 1、小组交流:向同学介绍你的作品;欣赏别人的作品。 2、评一评:你最喜欢谁的创意?为什么?
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